EDU - Filosofía y Letras

Sigue el claustro de la Universidad de Zaragoza en internet

2011-12-16T08:30:00.000+01:00

Hoy se celebra el claustro de la Universidad de Zaragoza. La situación de la Facultad de Filosofía y Letras, como no puede ser de otra manera, estará bien presente. Puedes seguir la información del claustro a través de las redes sociales, y también conocer la propuestas que plantearemos en el claustro, a través de nuestro blog central.

Hashtag: #claustrounizar

Perfiles:
https://twitter.com/edu_unizar
http://www.facebook.com/edu.unizar

¿Qué es el claustro? Es el máximo órgano de representación de la comunidad universitaria. Se reúne habitualmente una vez al año, para que el rector y el defensor universitario presenten sus informes, y los miembros de la universidad puedan debatir acerca de la situación actual de la universidad.

El claustro se compone de 300 miembros, 75 de ellos estudiantes. De estos 75, 39 claustrales pertenecen a las distintas candidaturas que EDU presenta en todos los centros de la Universidad de Zaragoza.

Más información: http://www.unizar.es/sg/colegiados/claustro.htm

Denuncia contra las autoescuelas

2011-11-29T19:11:00.012+01:00

Desde las Federaciones de Estudiantes de Aragón y Estudiantes en Defensa de la Universidad queremos informar de la denuncia que la Unión de Consumidores de Aragón (UCA) ha interpuesto contra diversas autoescuelas de Zaragoza por haber publicitado y mantenido un precio distinto para hombres que para mujeres. www.ucaragon.com

ADEA y EDU está integrado por chicas y chicos con edades para poder sacarse el carné de conducir y por tanto somos el grupo de población más afectada, es por eso que queremos hacer valer nuestros derechos, recogidos en la Constitución y en la legislación Europea y Española y que son de obligado cumplimiento para todas las empresas que realicen su actividad en España.

No podemos quedarnos al margen como asociaciones juveniles ante estos atropellos a nuestro derecho a la igualdad entre personas de distintos sexos.

Por ello, queremos dar la máxima difusión entre los y las jóvenes, de la denuncia que la Unión de Consumidores de Aragón(UCA) ha interpuesto a estas autoescuelas.

Así mismo, informamos de que aquellas personas que se hayan podido sentir afectadas, pueden solicitar una reclamación de cantidad ante la Junta Arbitral de Consumo del Gobierno de Aragón, descargando los impresos de la web de la UCA www.ucaragon.com

Adjuntamos el enlace a la página donde se encuentra la denuncia a la Dirección General de Consumo del Gobierno de Aragón que ha presentado hoy la UCA. http://www.ucaragon.com/rdr.php?cat=3&cat_sec=18&id=1169&id_alone=1169

Movilización por una reforma integral ¡ya!

2011-10-31T19:45:00.006+01:00

Desde e.d.u. hemos planteado un acto para el día 2 de noviembre de 2011 a las 12h. en la puerta de la Facultad de Filosofía y Letras de Zaragoza, donde haremos fotos con cascos de obra y pancartas a todas aquellas personas que os acerquéis a protestar por el estado de nuestra facultad. Más tarde nos uniremos a la concentración que tendrá lugar en el mismo sitio a las 13 h. y donde participarán el resto de colectivos de la facultad. Estáis todos y todas invitados a participar, aunque no seáis estudiantes, o no seáis estudiantes de nuestra facultad. Os esperamos a todas y todos ahí para luchar por nuestros derechos y para conseguir un espacio digno donde aprender.

Qué!: "Un techo de Filosofía y Letras, por los suelos"

2011-10-26T18:42:00.001+02:00

La estructura se desprendió ayer por la mañana en un aula de informática, justo después de que 30 alumnos la abandonaran por unos "extraños ruidos"

Qué.es-Begoña Sierra 25 de octubre de 2011

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Foto: Facultad de Filosofía y Letras. Foto: Carlos Muñoz

Parte del techo de un aula de informática de la Facultad de Filosofía y Letras se desprendió ayer por la mañana al desplomarse una viga. No hubo daños personales pero sí muchas caras atónitas. Minutos antes, un grupo de 30 alumnos del grado de Información y Documentación abandonó la clase debido a unos "extraños ruidos" que alertaron al profesor. El aula acababa de reformarse este verano para dar el relevo a una antigua clase de informática situada en el sótano del edificio y que carecía de ventanas. El colectivo de Estudiantes en Defensa de la Universidad (EDU) denunció este incidente que achacó a la instalación del cableado eléctrico de los ordenadores sobre la escayola del techo. Marta Mira, coordinadora del colectivo EDU en Filosofía y Letras, reivindicó que los alumnos no quieren "parches" sino una Facultad "en condiciones". El edificio es uno de los más antiguos del campus y su reforma está pendiente desde hace seis años.

Los alumnos planean a ir a clase con casco para protestar
El colectivo de Estudiantes en Defensa de la Universidad (EDU) barajaba ayer varias opciones para protestar por el estado del edificio. Una de ellas era la de acudir a clase con un casco de obra, pero había otras más. "Vamos a colgar carteles con las fotos del desprendimiento y a organizar una concentración", comentó Marta Mira, desde el colectivo EDU.

La UZ tiene listo el plan de rehabilitación del edificio, pero no hay dinero para financiarlo

La rehabilitación del edificio de Filosofía y Letras es una asignatura pendiente que se alarga en el tiempo. El adjunto al rector de Infraestructuras, Joaquín Royo, calificó ayer el desprendimiento de "incidencia muy limitada". La Universidad de Zaragoza asegura que la recuperación del edificio es una de sus prioridades para 2012, pero el plan de rehabilitación de la Facultad no llega por falta de financiación desde la DGA.

UNA REFORMA QUE SE RESISTE

La obra más urgente para docentes y alumnos
La reforma de Filosofía y Letras es una de las reivindicaciones de carácter urgente de alumnos y profesores. El inmueble sufre goteras, una mala climatización y carece de aulas de estudio.

Una reforma planeada desde 2005
La DGA aprobó en 2005 el Plan de inversiones en infraestructuras y equipamientos para la Universidad de Zaragoza del período 2006-2012, que incluía la reforma de Filosofía y Letras.

Una prioridad prevista para el año 2012
La Universidad de Zaragoza contempla la remodelación de este inmueble, inaugurado en 1941, como una prioridad que podría enmarcarse dentro del Plan de Infraestructuras de la Universidad para 2012.

Heraldo de Aragón: "Se cae un techo de la Facultad de Filosofía y Letras"

2011-10-26T18:38:00.001+02:00

Se cae un techo de la Facultad de Filosofía y Letras

E. LÁZARO. ZARAGOZA 25/10/2011 a las 17:02 65Comentarios

Se trata del aula VII-inf que se creó este verano para sustituir otra estancia. El desprendimiento no ha causado daños personales.

Imagen del desprendimiento.TWITTER 1/2

En el techo quedó un agujero.TWITTER 2/2

Este martes se ha caído un techo de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza, concretamente el del aula VII-inf, antigua sala de reprografía que este verano pasó a sustituir una clase que se encontraba en el sótano. Por suerte, no ha habido daños personales.

El director general de Universidades, Tomás Martínez Terrer, se ha desplazado hasta la Facultad para comprobar los daños y desperfectos ocasionados por el desprendimiento. Durante su visita ha podido ver el aula y hablar con la dirección del centro sobre lo ocurrido.

Según indica el Colectivo de Estudiantes en Defensa de la Universidad, los alumnos de Información y Documentación se encontraban en esta estancia cuando se han visto sobresaltados por unos extraños ruidos que procedían del techo, de donde también ha comenzado a caer polvo. Un profesor que se encontraba con ellos ha decidido desalojar la clase, cuando poco después se ha producido el desprendimiento.

La Universidad de Zaragoza ha informado de que el desprendimiento se ha producido por una viga de medio metro que sorportaba más peso al que podía aguantar. Esta tarde ya estaban trabajando los operarios para arreglarlo y reforzar la estructura, tareas que terminarán en breve.

Por su parte el Colectivo de Estudiantes indica que ha sido el resultado de un fallo en la instalación del cableado eléctrico de los ordenadores, que fue colocado en la escayola. Además, indican que donde ha caído parte de la estructura había alumnos sentados pocos minutos antes.

Heraldo de Aragón

2011-10-26T18:37:00.000+02:00

"Nos sacan de un sótano para meternos en un aula donde se cae el techo"

E. LÁZARO. ZARAGOZA 25/10/2011 a las 19:01 16Comentarios

El Colectivo de Estudiantes en Defensa de la Universidad ya había denunciado el mal estado del edificio de Filosofía y Letras, pendiente de reforma desde 2005.

Protestas por el mal estado del edificio de Filosofía y Letras.JOSE MIGUEL MARCO El Colectivo de Estudiantes en Defensa de la Universidad (EDU) cree que la caída de parte de un techo este mates en la Facultad de Filosofía y Letras es un problema más que añadir a su lista de reivindicaciones.

Tras este incidente denuncian que "nos sacan de un sótano para meternos en un aula donde se cae el techo". Este verano se trasladó la clase que se ubicaba en los bajos del edificio a la sala de reprografía, situada en el segundo piso.

Añaden que las únicas mejoras que se han llevado a cabo en la facultad son el cambio de ubicación del aula, la reforma del aula magna y la nueva pintura en las paredes.

"Nos dicen que no hay dinero y se van a caducar los permisos para la reforma", señala el colectivo. Se trata de un proyecto aceptado en 2005 para una reconstrucción total del edificio.

El pasado mes de agosto, el adjunto al rector para Infraestructuras, Joaquín Royo, dijo que la reforma más urgente e "inaplazable" era la de Filosofía. El proyecto inicial preveía una reforma integral y la construcción de uno nuevo en los terrenos del pabellón de Filología.

Profesores, alumnos y empleados ya habían denunciando el mál estado del edificio. Para pedir su reforma se han realizado concentraciones, se han encerrado con paraguas debido a las goteras existentes y han protestado en el Claustro y en el Consejo de Gobierno, pero siempre obtienen la falta de presupuesto como respuesta, indican desde EDU.

En 2008 ya se cayó parte del techo de la sala de estudios de Filología a causa de las goteras y humedades. Los estudiantes grabaron el estado en el que quedó el edificio y las imágenes se pueden ver en Youtube.

Periódico de Aragón: "El techo de un aula de Filosofía se desploma tras ser evacuada"

2011-10-26T18:14:00.002+02:00

Un exceso de peso en la instalación del cableado provocó el derrumbe. Es la única clase del centro que se había reformado durante el verano

J. OTO 26/10/2011

La denuncia de los alumnos y la rápida reacción de su profesor pudieron evitar ayer una tragedia como consecuencia del derrumbe de parte del techo de un aula de la Facultad de Filosofía y Letras. Faltaban unos veinte minutos para las 10.00 horas. Algo más de veinte alumnos de Información y Documentación afrontaban la recta final de clase cuando un ruido sospechoso llamó la atención de los que ocupaban la última fila. La caída de un polvillo blanco desde el techo confirmó que la amenaza procedía del techo.

Los estudiantes dieron la voz de alarma al profesor, que ordenó la evacuación inmediata. Apenas unos segundos después, un metro y medio de escayola caía encima de ordenadores, pupitres y sillas poco antes ocupadas por alumnos. No hubo heridos ni pérdidas personales. Según denunció Estudiantes en Defensa de la Universidad (EDU) y la Universidad de Zaragoza, el sobrepeso provocado por la instalación del cableado de los ordenadores, que se habría sujetado sobre la escayola, habría provocado el desprendimiento de metro y medio de techo, aunque el vicerrector de Infraestructuras, Joaquín Royo, aseguró que «no había un importante exceso de peso».

Se da la circunstancia de que el aula afectada es la única que había sido reformada este verano en el lavado de cara realizado a una facultad que necesita urgentemente una reforma intregral, aplazada por falta de financiación. La antigua sala de reprografía se convirtió en el aula VII-Inf y sala de usuarios, habilitada para cualquier alumno que necesitara utilizar un ordenador. La nueva estancia propició que los alumnos de Información y Documentación abandonaran el sótano. Ahora han sido destinados a la biblioteca.

El nuevo problema remarca la difícil situación del centro y multiplica las protestas de los alumnos, que ya se concentraron el curso pasado para exigir acciones concretas para la reforma del edificio. Ahora se preparan nuevas concentraciones porque «estamos hartos de que todo pase aquí y, al final tendrá que pasar una desgracia para que nos hagan caso», lamentaron desde EDU.

El techo de un aula nueva de nuestra facultad se cae

2011-10-25T14:01:00.006+02:00

Hoy día 25 de Octubre de 2011 los alumnos de información y documentación mientras recibían clase de una optativa de su carrera se han visto sobresaltados por unos extraños ruidos que procedían del techo y que han terminado con imágenes como esta.

Todo ha sido resultado de un fallo en la instalación del cableado eléctrico de los ordenadores, que fue colocada en la escayola, en lugar de ser colocada en la viga de hierro.

Esto ha sucedido en el aula VII-inf. de nuestra facultad, aula que se creo este verano para sustituir el aula del sótano, donde las condiciones no eran las adecuadas para dar clase.

Desde e.d.u. (estudiantes en defensa de la universidad) no sólo hemos mostrado nuestro descontento al Decano, sino que nos hemos puesto en contacto con la prensa y realizaremos un acto reivindicativo en no muchos días.

Son muchas las quejas que tenemos de nuestra facultad, las hemos presentado en todos los órganos de la Universidad, y no vamos a dejar de hacerlo hasta que las condiciones cambien. Hoy había gente dentro de clase cuando esto ha sucedido, se han tenido que trasladar a la biblioteca, y no es la primera vez que parte del techo de nuestra facultad se viene abajo. Por ello vamos a seguir luchando por una facultad, unas instalaciones y en definitiva una educación dignas.

Heraldo de Aragón: "Un vicedecano denuncia que hay alumnos que copian con «aparente impunidad»"

2011-06-15T14:15:00.001+02:00

Envía una carta a los directores de departamento de Filosofía y Letras tras recibir quejas de varios estudiantes Alerta de que algunos hacen trampas de manera «regular» y pide más vigilancia.

Un vicedecano de la Facultad de Filosofía y Letras ha enviado una carta a los directores de departamento de su centro para transmitirles que, en los últimos días, varios alumnos han denunciado que hay un grupo de estudiantes que copia en algunos exámenes «de manera relativamente regular» y «con aparente impunidad». En la misiva pide que se arbitren las medidas necesarias para reforzar la vigilancia durante las pruebas de evaluación con el fin de evitar este tipo de fraude.

La carta, fechada el 13 de junio, la envió José Luis Mendívil, vicedecano de Profesorado e Innovación Docente de la Facultad de Filosofía y Letras, tras conocer las protestas de algunos delegados de curso que acudieron a él para pedirle amparo. Estos jóvenes argumentaban -según se lee en el documento al que ha tenido acceso este periódico- que el hecho de que haya estudiantes que copien implica, «además de un posible falseamiento de las calificaciones», «un grave perjuicio y menoscabo de sus derechos a aquellos que se abstienen de hacerlo».

El autor de la carta la envió en calidad de presidente de la comisión de docencia y ayer matizó que no tiene constancia de que se haya incrementado el número de alumnos que hacen trampas en las evaluaciones, ni se trata de un asunto generalizado. «Es una denuncia que hicieron unos valientes ante un hecho que les perjudicaba», comentó. Este añadió que hay que entender que los estudiantes cada vez son más competitivos y que, en determinados casos, se juegan las becas por unas décimas. «No es lo mismo obtener un notable que un sobresaliente. Es entendible que no quieran que les arrebaten las buenas notas los que copian», añadió.

La representante de Estudiantes en Defensa de la Universidad (EDU), Marta Mira, apuntó ayer que desconocía estos hechos y aseguró que no tiene constancia de que en la comisión de docencia -de la que es miembro- se haya tratado este asunto. Del mismo modo se manifestó el delegado de centro. No obstante, el presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad y también miembro de EDU insistió ayer en que, aunque no conocen esta denuncia en concreto, su posición está siempre en contra de los que hacen trampa. «Cada uno debe obtener la nota que se merece y que ha conseguido con su esfuerzo, no copiando», señaló.

La respuesta está en el móvil

El vicedecano explicó que no tiene información detallada de los casos denunciados, pero señaló que los métodos utilizados para copiar van desde las tradicionales chuletas al uso de los 'smartphones'(teléfonos inteligentes). Con estos, los alumnos pueden cargar páginas de texto o consultar internet. «Muchos profesores obligan a dejar estos aparatos y las carpetas a un lado. Pero hay otros que permiten tenerlos en la mesa para que los jóvenes puedan mirar la hora», contó. Mendívil añadió que simplemente ha hecho una llamada de atención para que se vigile más o haya más profesores en el aula durante los exámenes.

El vicedecano envió la carta a los directores de departamento que son los responsables de la supervisión durante el desarrollo de las pruebas, según dice el nuevo reglamento de evaluación de la Universidad de Zaragoza.

Gracias a esta normativa, que se ha estrenado este curso, los alumnos que sean sorprendidos copiando de un compañero, mirando una chuleta o utilizando algún aparato para conocer las respuestas de un examen pueden ser expulsados inmediatamente de clase y suspenden la convocatoria. Los docentes pueden actuar así incluso cuando vean que dos alumnos hablan entre sí sobre algún tema relacionado con la prueba.

El documento da a los profesores un respaldo normativo para actuar ante los actos de plagio que atenten contra la legalidad o mérito individual y les obligará a levantar un acta acompañada de las pruebas pertinentes de todos los casos que se encuentren.

Hasta este curso, los docentes de la Universidad de Zaragoza carecían de un protocolo para estas situaciones y cada centro aplicaba como podía el régimen disciplinario general.

Se mantiene el proceso actual en el supuesto en el que un alumno copie y el caso no se resuelva ni con el profesor ni en la comisión de docencia del centro. Entonces será la facultad en cuestión quien lo remita al Rectorado. Este nombrará a un juez instructor y abrirá un expediente informativo y, si lo considera necesario, otro sancionador.

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Heraldo.es: Inundaciones, plagas y salas inaccesibles en la facultad de Filosofía

2011-05-19T18:36:00.003+02:00

Profesores, alumnos y empleados denuncian el mal estado del edificio. Se quejan de que nadie les escucha si no es con protestas, y piden reformas urgentes. Casi todas les son negadas: les piden paciencia porque existe un proyecto aceptado desde 2005 para una reconstrucción total.

Almacén del área de Arqueología, donde hay piezas de gran valor..G. A.

Televisores en los vestíbulos, cajas con valiosas piezas arqueológicas arrinconadas en salones que se inundan y aulas inaccesibles para sillas de ruedas. Tres de las muchas escenas con las que a diario deben convivir profesores, alumnos y empleados de la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza.

Desde hace casi seis años hay un proyecto entregado y aceptado para reformar y construir nuevas instalaciones, pero de momento no hay ni si quiera una fecha de comienzo para las obras. «Podría ser en 2012 (tardaría 5 años en ser finalizada)», afirma Carlos González, director de la Unidad Técnica de Construcciones y Mantenimiento de la Universidad de Zaragoza.

«Más que estudiar, vivimos la historia», comenta Marta Mira, estudiante y una de las alumnas que esta semana organizó una protesta en la que participaron cerca de 200 personas. Una más de las que durante años se han celebrando en ese centro -que ofrece 30 titulaciones- por el mismo motivo.

Se quejan de que esa es su única forma de llamar la atención. «Hemos tenido que meter paraguas y crear un funeral para que nos escuchen», dice Mira. Pero después de protestar, los medios se marchan y la situación no cambia.

La mayor parte de la facultad es inaccesible para personas con discapacidad, con ascensores estrechos donde no caben sillas de ruedas y con accesos por escaleras a las principales aulas. En invierno, la calefacción «es tan antigua», cuenta Mira, que «en un aula se puede estar con la ventana abierta y sentir calor, y en otra estar con un abrigo y morirse de frío».

En 2008, se cayó parte del techo de la sala de estudios de Filología por las goteras, algo registrado en un vídeo muy visitado en YouTube. «Cambiaron el techo, pero no se reparó nada. En las piezas nuevas ya se pueden ver nuevos signos de humedad, hay un ventilador que se puede caer en cualquier momento», explica el conserje del edificio, Rafael Sastrón.

«Se han ido solucionando problemas puntuales como las goteras y se reformó el Aula Magna. No podemos transformar todo cuando estamos a la espera del proyecto, pero sí hemos dignificado las instalaciones, aptas para desarrollar dignamente el trabajo de los que están allí», argumenta González.

El decano de esa facultad, Severino Escolano, cree que no es así. Pone como ejemplo la imposibilidad de desarrollar los nuevos planes educativos de Bolonia, que exigen mucho trabajo en grupo: «Son aulas grandes, donde no se pueden mover las sillas y los alumnos tiene complicado comunicarse».

El decano asegura que se han pedido «pequeñas reformas urgentes y puntuales», como la del Aula Magna y las necesarias para comenzar el próximo curso, y se han cumplido, pero tienen que esperar a la reforma mayor.

Insectos y piezas arqueológicas

«Tenemos un presupuesto de unos seis mil euros para infraestructura y otros seis mil más para inmobiliario. Eso da para poner un tabique o un biombo, o arreglar una ventana, pero no alcanza para el mantenimiento general del edificio», afirma Escolano.

Cucarachas y hormigas son habituales en el sótano del edificio. En uno de ellos está el área de arqueología, y la responsable del laboratorio que allí se encuentra, Teresa Artigas, lamenta la situación mientras muestra los armarios donde deben guardar piezas extraídas del yacimiento ibero-romano de Botorrita y material cerámico de la edad de bronce, entre otros objetos de valor.

Casi todo se almacena en cajas, que deben apilarse en los pasillos por falta de espacio. Y como la sala está a la altura del suelo, cuando llueve, se inunda.

Los casi 150 alumnos que asisten a clase en esa parte de la facultad, deben bajar por escaleras estrechas y los becarios deben desarrollar sus investigaciones en pequeños cubículos -que ellos llaman peceras- compartiendo espacio con hasta cuatro personas.

En el resto de despachos de la facultad sucede lo mismo. «A veces, los profesores se turnan para recibir a los alumnos. Salen tres profesores y se queda uno dentro», cuenta Marta Mira, que describe otros paisajes curiosos de su facultad, como una fuente con un cartel que dice «peligro de electrocución».

Según esta alumna, y en eso coincide con su decano y con el conserje del lugar, «la gente que viene de visita ve la facultad acogedora y bonita, porque es antigua, pero el problema es el funcionamiento diario».

Aulas de ordenadores sin ventilación ni ventanas, máquinas dispensadoras averiadas y sillas casi podridas en la sala de estudio conviven con los carteles instalados hace ya tres años, que muestran varias fotos de cómo sera el edificio en el futuro.

El periódico: "Estamos hartos, solo queremos un sitio digno donde estudiar"

2011-05-18T20:56:00.005+02:00

: La concentración contó con el respaldo de numerosos docentes.
FOTO: ÁNGEL DE CASTRO

: Un aula, con material almacenado.
FOTO: ÁNGEL DE CASTRO

Unos 400 alumnos y profesores exigieron la reforma de Filosofía y Letras.El decano ruega al próximo Gobierno que acometa las obras en el centro.

Alrededor de 400 alumnos y profesores de la facultad exigieron ayer financiación al Gobierno de Aragón y responsabilidad en la gestión a la Universidad de Zaragoza para acometer "ya" la reforma del centro, después de ocho años de espera y un último nuevo aplazamiento. "Estamos hartos y frustrados, llevamos mucho tiempo esperando la reforma que nunca llega y ahora nos hacen promesas que son todo mentiras", lamentó Camino Ivars, portavoz de la movilización que tuvo lugar ayer a las puertas de la facultad.

"Esta facultad se nos cae encima", "no queremos parches, queremos reforma" o "Gobierno culpable, Rectorado responsable" fueron algunas de las proclamas realizadas por los estudiantes, autocatalogados como "ciudadanos de segunda". Ni siquiera la firma, la pasada semana, del convenio por el que el Gobierno de Aragón y la universidad se comprometieron a acometer la ansiada reforma de la facultad en cuanto haya presupuesto, ya en el 2012, contenta al alumnado. "Es una forma de callarnos pero no contempla ni una fecha ni un presupuesto para ejecutar las obras. Además, se realizó un estudio del terreno que costó mucho dinero y ha caducado. Encima de que no hay dinero, lo malgastan", censuró, Ivars.

Los problemas son numerosos. "Goteras, temperatura inadecuada, sillas que no se mueven, persianas que no van, 15 aulas para más de 2.000 alumnos... no queremos un rascacielos sino un sitio digno para estudiar".

Pero a la protesta también se sumaron numerosos profesores, como Gregorio y Fernando, que imparten Historia en el centro. "El que entre por primera vez en 40 años no encontrará cambio porque no ha pasado el tiempo" y apuntaron que "es una vergüenza que tengamos la luz eléctrica a las 4 de la tarde porque no se pueden subir las persianas".

Por su parte, el decano, Severino Escolano, también respaldó la concentración aunque defendió el compromiso adquirido a través del convenio. "Establece que, cuando haya financiación, las primeras obras en acometerse han de ser las de esta facultad" y solicitó al Gobierno resultante de las próximas elecciones que considere "esencial" la reforma intregral del edificio.

Un aplauso general puso fin a la protesta. "El Rectorado nos da la razón, pero queremos acciones", advirtió Ivars.

El colectivo de estudiantes e.d.u. llevamos varios años luchando por la reforma, como habéis podido leer en este blog. Ayer estuvimos en la concentración los y las representantes de la facultad, así como compañeros y compañeras de colectivo de otras facultades.

No vamos a dejar de luchar, como ya hemos hecho a lo largo de todos estos años.

El Periódico de Aragón: Los universitarios exigen poder conocer sus notas por internet

2011-05-10T14:08:00.000+02:00

En el Periódico de Aragón reflejan una de las propuestas que hemos planteado desde los estudiantes de la Facultad para mejorar el servicio y la calidad académica de nuestro centro.

Denuncian que un 80% de profesores no utiliza la web para transmitirlas.

07/05/2011 J. O.

Los estudiantes de la Universidad de Zaragoza exigen disponer de la posibilidad de conocer las calificaciones de sus exámenes a través de internet, lo que evitaría que "cientos" de ellos se vean obligados a desplazarse hasta el campus de propio solo para saber sus notas, tal y como ocurre en la actualidad.

La petición, llevada a cabo desde diversas asociaciones estudiantiles, denuncia que solo una minoría de los profesores de la institución académica facilita sus notas a través de la web. "Hasta el 80% de ellos no utiliza internet ni para eso ni para confirmar la convocatoria de un examen", lamentó José Antonio Gadea, miembro del sindicato Estudiantes en Defensa de la Universidad (EDU) y presidente del Consejo de Estudiantes, lo que ha llevado a reiterar su petición en las Juntas de Facultad celebrada a lo largo del curso.

La Facultad de Filosofía y Letras acapara la mayor parte de peticiones en este sentido. De hecho, en la última Junta de Facultad, celebrada en marzo, los estudiantes reiteraron su solicitud al decano de adoptar medidas útiles para el alumnado procedente de fuera de Zaragoza para que puedan conocer las notas de sus exámenes por métodos que no impliquen necesariamente el desplazamiento hasta el campus si no es necesaria la revisión de la prueba.

Así, los propios alumnos plantearon la posibilidad de convencer a los profesores para que utilicen el correo electrónico, otras plataformas o, simplemente, colgar las notas dentro de la página web de la Universidad de Zaragoza, aunque, de momento no hay acuerdo, aunque los alumnos prometieron incidir en el tema en futuros encuentros. "Se nos apela a razones como que se violaría la ley de datos, pero la realidad es que las notas son públicas y se cuelgan en paneles que puede ver todo el mundo, así que son simplemente excusas y queremos que se busquen soluciones eficaces para paliar este asunto", subrayó Gadea.

Por ello, los estudiantes insisten en que la opción de facilitar el acceso a las calificaciones no quede sujeto a la arbitrariedad de cada profesor. "Se cuelgan asignaturas concretas, pero queremos que se haga extensivo", apuntó el universitario, que incidió en la conveniencia de que la universidad se ahorre "un gasto inútil".

Desde la institución académica, sin embargo, se advierte que el reglamento de evaluación del aprendizaje no impone a los profesores la obligatoriedad de colgar las notas en internet, con lo que la opción queda a voluntad de cada docente.

El Periódico de Aragón: El campus sopesa agrupar las optativas de idiomas

2011-04-19T16:03:00.000+02:00

Nota: Como ya explicamos, la bajada en el número de matrículas en determinadas asignaturas optativas de idiomas ha puesto en peligro la continuidad de estas asignaturas y la posibilidad de que los estudiantes se formen adecuadamente en lenguas modernas dentro de su carrera. Esta situación es aún más crítica en la Facultad de Filosofía y Letras, donde la importancia del estudios de las lenguas es aún mayor, y nuestra relación con los estudios filológicos es aún más intensa. A partir de esta situación de peligro, y de las reflexiones y propuestas manifestadas y compartidas entre el profesorado, los estudiantes, y la dirección del centro, Estudiantes en Defensa de la Universidad ha preparado una propuesta de racionalización de estas asignaturas para garantizar su permanencia. La semana pasada elevamos al Consejo de Gobierno nuestra propuesta a través de nuestros representantes en este órgano. Nuestra propuesta se centra en crear grupos comunes de asignaturas optativas de idiomas para todos los estudiantes del mismo centro. Así, los estudiantes de Periodismo, Filosofía o Historia podrían compartir recursos en forma de profesorado y espacios, y tener un catálogo de asignaturas de idiomas más amplio: árabe, catalán, portugués... Consideramos que cualquier posible perjuicio en forma de pérdida de especialización en la enseñanza de idiomas se verá ampliamente compensada por esta amplitud de oportunidades. La propuesta de racionalización ha sido recogida favorablemente por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza, y se acordó estudiar en profundidad la viabibilidad de esta medida.

El campus sopesa agrupar las optativas de idiomas. Este año se han eliminado 16 en Filosofía por afluencia insuficiente.

19/04/2011 J. O.

La Universidad de Zaragoza, a propuesta de los propios estudiantes, estudiará la viabilidad de un agrupamiento de asignaturas optativas de idiomas. La medida, presentada por EDU en el último Consejo de Gobierno, pretendería, por un lado, un ahorro de costes que permitiría destinar partidas a otras inversiones, pero, sobre todo, garantizaría que todos los alumnos pudieran cursar la lengua elegida.

Actualmente, el Rectorado suprime las materias optativas que no alcanzan los diez alumnos, pero la propuesta establece una racionalización de grupos que juntaría a los estudiantes de carreras diferentes en la misma facultad. Así, la idea afectaría, principalmente, a Filosofía y Letras, donde se produce el mayor estudio de lenguas y que este curso ya ha eliminado 16 optativas al no alcanzar el mínimo de estudiantes requerido. Una de ellas fue Árabe, que apenas contó con dos alumnos matriculados, por lo que fue suprimida.

El plan de EDU provocaría que se pasara de 30 asignaturas de este tipo a 16.

La crisis económica y la obligación de acometer medidas de ajuste ha llevado a la Universidad de Zaragoza a suprimir más de 300 asignaturas y grupos de optativas en los últimos tres años. Desde el 2009, el Rectorado ha reducido 170 grupos de materias obligatorias y 47 de opcionales (230 asignaturas en total).

Pero esa rebaja no ha reducido el número de profesores, a pesar de que también ha crecido el alumnado. Actualmente, la universidad cuenta con 32.541 estudiantes de primer y segundo ciclo y grado, con más de 1.500 matriculados en tercer ciclo y con 2010 que han elegido alguno de sus estudios propios. La ratio alumno profesor se sitúa en 9,53 también en este curso académico.

El rector, Manuel López, valoró recientemente que la reducción efectuada por la universidad en materia de personal se ha efectuado a través de esta disminución de asignaturas "bajo un escenario de congelación en la contratación de personal en personal de administración y servicios y en personal docente e investigador".

(consulta la noticia original en El Periódico de Aragón)

"Nosotr@s estudiamos, ell@s trabajan"

2011-04-07T09:23:00.007+02:00

Desde e.d.u. no sólo luchamos por que nuestra Universidad sea una escuela de democracia, sino que nos preocupa también el mundo en el que vivimos y las injusticias que en él se dan. Por ello, y como llevamos varios años haciendo, hemos puesto en marcha una campaña contra la explotación infantil que en muchos países se continúa dando.

La campaña lleva por lema "Nosotr@s estudiamos, ell@s trabajan" , y se realizará entre los días 4 y 15 de abril, en diferentes centros de nuestra Universidad, con diferentes actos. En el caso de Filosofía y Letras, el acto se realizó el día 4 en compañía de la Asociación de Inmigrantes Saharianos de Aragón (A.I.S.A), y consistió en un mercadillo de Comercio Justo, situado en la entrada del pabellón de Filología, donde nuestra Facultad mostró una gran solidaridad para con el pueblo saharaui y un gran apoyo a nuestra campaña.

Si te perdiste nuestro acto y estas interesado o interesada en participar y colaborar con nuestra campaña, los actos de nuestros y nuestras compañeras de colectivo se realizarán los días siguientes con estos actos:

-5 de abril: Facultad de Magisterio de Huesca, con un mercadillo de comercio justo similar al nuestro.

-7 de abril: Facultad de Derecho, también con un mercadillo de comercio justo.

-8 de abril: Facultad de Ciencias de la Educación, una exposición de un aula vacía.

-11 de abril: Facultad de Ciencias, un mercadillo de comercio justo.

-11 de abril: Facultad de Veterinaria, venta de camisetas reivindicativas.

-12 de abril: Campus Río Ebro, mercadillo de comercio justo.

-12 de abril:Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo, mercadillo de comercio justo.

-13 de abril:Facultad de Economía y Empresa, mercadillo de comercio justo.

Todo el dinero recaudado será donado para los proyectos que el Instituto Sindical de Cooperación al Desarrollo (I.S.C.O.D), tiene en el Sahara. En caso de que tengas contacto con los institutos, nuestros compañeros y compañeras de a.d.e.a (asociación de estudiantes de Aragón), también relizarán actos en sus institutos, con fechas:

- 4 de abril: Exposición sobre trabajo infantil, I.E.S Miguel Catalán.

-9 de abril: Murales de libre expresión, I.E.S. TIempos Modernos, Avempace y Medina Albaída.

-12 de abril: Exposición en el I.E.S. Zurita y mesa de comercio justo frente I.E.S. Matarranya.

-13 de abril: Almuerzo Intercultural en el I.E.S. Andalán y chocolatada en el I.E.S. Mar de Aragón (Caspe).

-14 de abril: Entrega y lectura de poesías en el I.E.S. Portillo y talleres y recogida de material en el Bajo Aragón (Alcañiz).

-15 de abril: mural de libre expresión en el I.E.S. Grande Covián, exposición sobre trabajo infantil en el I.E.S. Corona de Aragón, y un acto central en el I.E.S. Santiago Hernández (fotocool, etiquetas, chapas,...), concierto de rap y lectura de manifiestos.

Os invitamos a todos y todas a que os acerquéis a participar en los actos.

8 de Marzo, Construyendo la igualdad

2011-03-15T15:12:00.002+01:00

El 8 de marzo pegamos carteles en Filosofía con un resúmen de la vida de mujeres que se atrevieron a destacar en nuestra facultad en una época en la que se limitaba su acceso a la educación superior. Como ya denunciamos todavía hoy nos vemos limitadas. Sólo el 14 % de las cátedras de la Universidad de Zaragoza están ocupadas por mujeres, una cifra aún más inferior que la media nacional (un 15,2%).

Con el agua al cuello

2011-03-15T15:08:00.001+01:00

Con la lluvia nos hemos encontrado el acceso a la cafetería de esta manera. El personal de la cafetería nos ha informado de que el agua se filtra por la pared y sale por el último escalón encharcando toda la entrada. Una muestra más de la necesidad de acelerar las obras de reforma en la Facultad.

Resúmen de la Junta de Facultad del 10 de marzo de 2011

2011-03-10T13:45:00.003+01:00

En la Junta de hoy, de la cuál avisamos, finalmente no ha habido ningún cambio sustancial en el número de plazas, con lo cuál hemos votado a favor de la propuesta de la dirección del centro:

- Periodismo: 60
- Filosofía: 50
- Geografía: 50
- Historia: 165
- Historia del Arte: 120
- Lenguas modernas: 50
- Información y documentación: 40
- Estudios clásicos: 40
- Filología hispánica: 65
- Estudios ingleses: 100

Las plazas reservadas para cambios de estudios (estudiantes que vienen de otras carreras) supondrán el 5% del total (entre 2 y 8 plazas según el grado). Si no se llenan todas las plazas éste límite podrá aumentarse. No se ha fijado ningún límite al traslado desde enseñanzas en extinción (licenciaturas) a grados. Esta propuesta se ha aprobado con 23 votos a favor y 10 abstenciones.

Se ha nombrado un profesor emérito por unanimidad.

Otros dos colectivos han planteado en el turno de ruegos y preguntas una serie de peticiones. En primer lugar, se pidió a la Junta de Facultad que justifique la asistencia a órganos como Plenos de Delegación, Consejos de Estudiantes y Junta de Facultad de cara a clases, prácticas y exámenes. No entendemos exactamente a quién y cómo se pedía que justificara la asistencia de los representantes de estudiantes en estos órganos. Es nuestra opinión que, en primer lugar, ya existe la posibilidad teórica de justificar estos casos de falta de asistencia a clase de acuerdo a la normativa que protege a los representantes de estudiantes (Estatutos de la Universidad, normativa de la Facultad, etc...). Además, en los dos primero casos (Plenos y Consejos) justificar esta asistencia es competencia de la propia Delegación de Estudiantes como órgano autónomo, y no debemos ceder este derecho y esta autonomía a otros órganos de la Universidad. Como sugerimos en la última reunión de Delegación, debe ser el la mesa de éste órgano la que expida algún tipo de justificante por escrito a los delegados que asistan. Si se diera el caso de que algún profesor rechazara esta justificación, se podría obviamente tomar medidas, pero siempre a posteriori. De este modo, entendemos que esta petición no estaba correctamente planteada.

Otro pregunta se centró en el presupuesto de Delegación y de la revista que está promoviendo. Entedemos que la política de participación estudiantil de la Universidad limita la financiación a gastos finalistas (ligados a una actividad u objetivo concreto, abonando el gasto una vez realizado) y que este sistema funciona adecuadamente en las delegaciones de otros centros. También entendemos que pedir un presupuesto propio de la Delegación es poco práctico ya que obligaría a cumplir una serie de requisitos administrativos muy complejos para asegurar el buen uso de los fondos públicos. La Delegación puede, en cambio, recurrir a las subvenciones destinadas a actividades concretas que pone a su disposición el Vicerrectorado de Estudiantes, además de las que pueda dar la dirección del centro según el caso.

Apoyamos la propuesta de colgar las notas telemáticamente para evitar desplazamientos innecesarios a los estudiantes del centro en época de éxamenes. Sugerimos que se cuelgue en el ADD, y se mejore el anonimato usando los NIP académicos. No entendemos que desde la dirección del centro se afirmara que era competencia única de cada profesor en cada asignatura: la Junta de Facultad puede adoptar una resolución en sus reuniones, y pedir a los docentes del centro que la cumplan.

Por último, ante una pregunta de un estudiante, la dirección del centro informó de que después del arreglo del Aula Magna es previsible que no se use este espacio en el futuro para exámenes o clases.

Si tienes alguna pregunta, duda, o sugerencia para próximas juntas, puedes comunicárnosla a través de los comentarios de este blog.

Nota: uno de los representantes de EDU no ha podido asistir por estar realizando unas prácticas, os pedimos disculpas.

8 de marzo, Construyendo la Igualdad

2011-03-07T23:00:00.000+01:00

El 8 de marzo es el Día Internacional de la Mujer Trabajadora: de Lisístrata en adelante, miles de mujeres, en la realidad y en la ficción, han luchado a lo largo de la historia por demostrar que no eran menos que sus pares masculinos. Estudiantes en Defensa de la Universidad ha preparado en la Facultad de Filosofía y en la Facultad de Ciencias unas exposiciones con paneles informativos sobre la vida de mujeres que se atrevieron a destacar en las universidades de su época, cerradamente masculinas. Conviene recordar que sigue existiendo una importante brecha en el número de mujeres que ocupan cargos académicos, a pesar que de las mujeres son mayoría en la Universidad actual.

En Filosofía y Letras situaremos la exposición en la cafetería de la Facultad.
Acércate y conoce la vida de mujeres sobresalientes como María Moliner, Maria África Ibarra o Pilar Sinués.

Próxima reunión de la Junta de Facultad: 10 de marzo de 2011 - Asunto clave: Límites de plazas

2011-03-07T22:41:00.001+01:00

El próximo 10 de marzo, jueves, se reune la Junta de la Facultad de Filosofía y Letras. A parte de algunos asuntos de trámite, en los que poco o nada tenemos que objetar (por ejemplo, el posible nombramiento de un profesor emérito), esta Junta discutirá los nuevos límites de plazas de nuevo ingreso para el curso 2011-2012.

Nuestra postura inicial es contraria a cualquier disminución en el número de las plazas ofertadas a los nuevos estudiantes: la Universidad de Zaragoza es una institución pública que tiene como objetivo satisfacer las necesidades educativas de la sociedad que la financia a través de los impuestos. Ya es un mal precedente que en este curso, 2010-2011 muchas de las titulaciones de la facultad hayan tenido lista de espera para el acceso, algo desconocido en el pasado. Es decir, este año se ha limitado el acceso a una serie de titulaciones de letras, con un fuerte carácter vocacional, y cuyo número de plazas no está ligado en principio a cuestiones de saturación del mercado de licenciados; como es el caso de ingenieros, médicos o arquitectos.

El orígen de esta situación inédita se sitúa en dos problemas convergentes: por un lado, un aumento general en el número de matrículas en la educación superior española ligado al fenómeno de desempleo juvenil y al cambio de planes de estudio; y por otro, a las dificultades presupuestarias que atraviesa la Universidad, que supone, creemos, que los departamentos y centros teman no poder ofrecer la calidad suficiente al mismo o mayor número de alumnos con unos recursos disminuidos.

Aunque comprendamos esta situación, seguimos pensando que existen muchas maneras de garantizar la calidad de la enseñanza, y que limitar el acceso a la Universidad siempre será la peor de las soluciones posibles. Que la calidad se consigue con mejoras en la metodología docente, con innovación en las aulas, con programas de tutores, con cursos cero para estudiantes de nuevo ingreso, con más becas y ayudas para no tener que compatibilizar trabajos y estudio evitando el fracaso académico... Hacer una Universidad para unos pocos no es la solución y, sobre todo, no es el modelo que los estudiantes y la sociedad queremos.

Recuerda que puedes dejarnos sugerencias para la Junta de Facultad en los comentarios, y que intentaremos darte nuestra opinión y transmitirlos si coincidimos.

Próxima reunión del Pleno de la Delegación: 8 de marzo - Asunto clave: memoria y programa de actuación

2011-03-07T22:41:00.000+01:00

El próximo 8 de marzo, a las 11.00, se reune en la Sala de Juntas (Planta Baja de la Facultad, acceso por la sala con los retratos de los ex-decanos del centro) el Pleno de la Delegación de Alumnos de Filosofía y Letras. Éste órgano reune, por un lado, a los delegados y subdelegados* de los grupos de la Facultad, y a los estudiantes del centro que representan al alumnado en órganos como la Junta de Facultad, el Claustro, los Consejos de Departamento y cualquier tipo de comisión u órgano de la Universidad de Zaragoza.

El Consejo de Estudiantes elegido en diciembre presentará un programa de actuación para este curso. Así mismo se presentará una memoria del trabajo realizado por el anterior equipo. El Consejo de Estudiantes funciona como una especie de "comisión permanente" de la Delegación, resolviendo asuntos urgentes y organizando las labores generales de la Delegación.

Recuerda que si eres delegado, subdelegado o representante estudiantil puedes y deberías asistir a esta reunión; y que si no lo eres, puedes pedir a tu delegado que transmita los puntos de vista y peticiones de tu clase al Pleno.

* Los subdelegados tienen, en principio, voz pero no voto, ya que hay un voto por grupo de docencia que ejerce el delegado. Tienen voto si el delegado no puede asistir.

Reformas a medio gas

2011-02-24T18:12:00.002+01:00

Nuestra facultad sigue apareciendo con frecuencia en la prensa, a cuenta de los problemas que arrastramos con la reforma del edificio. Puede ser útil que realicemos una reflexión amplia sobre el problema.

A estas alturas no es ningún secreto que hay una falta de entendimiento entre la DGA y la Universidad de Zaragoza. Ante los problemas de financiación con cargo a los presupuestos públicos, la Universidad ha pedido permiso para endeudarse con 9 millones de euros para poder cumplir con sus obligaciones. Y aún contando con esta medida extraordinaria, el rector ha admitido que la universidad se encontrará en una situación "dificil" para cumplir con estas obligaciones.

Por ello, se ha puesto sobre la mesa un programa presupuestario restrictivo para intentar superar este período de crisis en la financiación de la educación superior aragonesa. En total, para el conjunto de la Universidad de Zaragoza, el recorte de presupuesto ha sido de un 4,5%, pero en el capítulo de obras este recorte ha llegado al 33%, seguramente dado el carácter de gasto no corriente de esta partida. Como ya comentábamos, también desaparecen algunas asignaturas o módulos con muy baja matrícula, a la vez que existe un proceso de fusión de varios centros ligado a la aplicación del EEES. La misma crisis en los presupuestos ralentizará la aplicación del modelo de educación superior europeo delineado en la Declaración de Bolonia. También está la otra cara de la moneda, la de una Universidad que en período de crisis no duda en mantener su ambicioso programa de becas y ayudas al estudio (consolidándolo en los 600.000 € de los últimos dos años), y que aumenta los capítulos de prevención de riesgos laborales (+11,15%) y de actividades para los estudiantes (+12,7%).

Así, a la hora de hablar de la reforma de la Facultad de Filosofía y Letras, debemos tener en cuenta esta situación general de toda universidad, ya que ésta tiene un eco directo en el desarrollo del plan de obras en nuestro centro. La universidad ha afirmado que necesita replantear el plan de infraestructuras, dirigido a modernizar las instalaciones de varios centros. En lo que nos toca a Filosofía y Letras, esto supone que las reformas se basarán en un presupuesto más que limitado, limitándose a lo "imprescindible", y que no se procederá a construir el plató de TV de Periodismo durante este año. Tampoco, como señalábamos, se intervendrá a fondo en nuestra bastante alicaída Aula Magna. Sin embargo, la universidad asume la mayoría de las reformas planteadas por la Junta de Facultad y otros órganos: aulas, despachos, pintura de las paredes, medidas de seguridad...

De nuevo las necesidades de los estudiantes de la Facultad se ven satisfechas sólo a medias. Es necesario que la Universidad actúe con energía y plantee alternativas a corto plazo. Por un lado, desde EDU-Filosofía y Letras creemos que se debe garantizar estas obras en el menor tiempo posible, incluídas las instalaciones ténicas necesarias para la docencia de todos los nuevos grados. Por otro, debe establecerse un amplio programa de convenios con organizaciones públicas y privadas de nuestra comunidad. Así, por ejemplo, los estudiantes de Periodismo podrían suplir parcialmente las deficiencias en los materiales y espacios que les ofrece la Universidad si ésta estableciera convenios de colaboración con diversos medios de comunicación de nuestra comunidad, especialmente con otro ente público como es la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión.

El Periódico de Aragón: Periodismo continuará sin plató de TV este año

Heraldo de Aragón: "La Universidad negocia con la DGA llevar Arquitectura y Periodismo a Ranillas"

2011-02-24T16:27:00.000+01:00

Todavía no supera la categoría de rumor, pero:

Heraldo de Aragón. P. CIRIA. Zaragoza 21/02/2011

El Rectorado propone que las carreras se trasladen a los edificios Ebro o al centro de prensa de la Expo. (ver enlace)

El equipo de gobierno del rector de la Universidad de Zaragoza, Manuel López, ha iniciado conversaciones con el Gobierno de Aragón para mostrarle su interés por trasladar al recinto de Ranillas las carreras de Arquitectura y Periodismo, que se implantaron el pasado mes de septiembre. La operación está en su fase inicial y todavía debe concretarse la fórmula de financiación.

La institución académica ha planteado varias alternativas para la ubicación de esos estudios entre las que se contemplan los edificios Ebro -conocidos popularmente como "cacahuetes" por sus características formas-, donde estaban los pabellones comunitarios. Uno de estos inmuebles ya está comprometido por el Gobierno de Aragón, que pretende centralizar allí las sociedades públicas dependientes de Medio Ambiente y Agricultura.

El Rectorado también ha puesto sobre la mesa la posibilidad de que los estudios relacionados con la comunicación puedan cursarse en lo que era el centro de prensa durante la Expo, situado fuera del recinto, en la avenida de Ranillas. La ventaja de estas instalaciones es que ya están en parte equipadas para el trabajo de periodistas.

El Rectorado no ha desechado tampoco la opción de que la Universidad pueda disfrutar también del pabellón de España, pese a que ya se ha decidido que ese inmueble será la sede del Instituto del Cambio Climático que nacerá con el objetivo de ser una referencia internacional.
"Nos gustaría tener presencia allí en concreto y en el espacio Expo en general, pero no hay nada definitivo. Estamos hablando", comentó Joaquín Royo, adjunto al rector para Infraestructuras. Este añadió que en este primer semestre del año o, como mucho, poco después del verano, se conocerá si se trasladarán o no titulaciones a Ranillas.

Actualmente, Periodismo se imparte en la Facultad de Filosofía y Letras, mientras que Arquitectura se da en el Centro Politécnico Superior (CPS). Ambas titulaciones requieren de más espacios para poder ubicar los estudios de radio, platós, talleres, etc, donde los alumnos puedan hacer las prácticas.

Estas necesidades se incrementarán en los próximos años, ya que son titulaciones con bastantes asignaturas prácticas y, además, incrementarán progresivamente el número de matriculados. En la actualidad solo hay alumnos de primer curso (las carreras se estrenaron en septiembre), pero después del verano, comenzarán también los de segundo.

El Rectorado tiene un plan B

El adjunto al rector apuntó que la Universidad ha estudiado otras ubicaciones posibles para las carreras si al final no se consigue llevarlas a Ranillas, aunque no especificó cuáles son esas opciones. "Primero vamos a ver qué ocurre con los espacios Expo. Después plantearemos si las carreras se quedan dentro de los campus o salen fuera", añadió el adjunto al rector para Infraestructuras.

Mientras tanto, Periodismo seguirá impartiéndose en Letras y Arquitectura en el Centro Politécnico Superior. Y allí se habilitarán talleres para que los alumnos puedan hacer prácticas.

La Universidad de Zaragoza se suma a la lista de candidatos a ocupar el recinto de Ranillas que va camino de convertirse no solo en un parque empresarial, sino en uno de los mayores y más importantes complejos administrativos de la capital aragonesa. Uno de los últimos aspirantes a formar parte de ese espacio ha sido la Confederación Hidrográfica del Ebro (CHE), que ha mostrado su interés por adquirir un edificio completo, de entre 10.000 y 15.000 metros cuadrados, para centralizar en Ranilllas sus dependencias dispersas por la ciudad.

Oregón Televisión: Filosofía y Letras pide ejecutar obras indispensables en Filosofía

2011-02-19T08:00:00.012+01:00

Relacionado con Filosofía y Letras pide ejecutar obras "indispensables", y de los productores del comunicado del Comando Almogávar sobre Filosofía y Letras:

Con el premio, nos podemos montar unas prácticas de numismática medieval de alto nivel.

Junta de Facultad del 10 de febrero de 2011

2011-02-14T00:37:00.001+01:00

Con el objetivo de fomentar el conocimiento de nuestra labor en la Junta de Facultad de Filosofía y Letras esperamos informaros de lo que se trate en este órgano. También, en la medida de lo posible, intentaremos avisar de futuras convocatorias para que podáis plantear propuestas que podamos transmitir a la Junta de Facultad.

Resumen de la Junta de Facultad

Fue una sesión de trámite, con bastantes asuntos ligados a temas que afectan sólo al profesorado. En cuanto a asuntos relacionados con los estudiantes, llegó una mala noticia: debido a la falta de matriculación en algunos módulos de los nuevos grados, es de suponer que la Universidad no los ofertará a los estudiantes de nuevo ingreso en los próximos años. Un ejemplo sería el grado en Lenguas Modernas, cuyo módulo de Árabe peligra en de cara al futuro.

Por otro lado, para prevenir dificultades a la hora planificar el estudio, se prevee aplicar la normativa y obligar a la publicación previa de las guías docentes de los cursos ofertados por la facultad antes del proceso de matriculació. Sobre este punto de la publicación previa de las guías docentes, las críticas de EDU han sido una constante en diversos órganos de la Universidad: la falta de información antes de la matrícula supone un perjuicio para los estudiantes, especialmente para aquellos que han de compatibilizar trabajo y estudios.

También se están planificando diversas mejoras en nuestras instalaciones: se va a realizar una limpieza a fondo del Aula Magna, se pintarán de nuevo las paredes probablemente durante el verano, y se planea convertir la sala de exposiciones en sala de grados para permitir la lectura de trabajos de fin de máster, entre otras actuaciones.

Los representantes de estudiantes de otra candidatura propusieron, además, aumentar el número de enchufes disponibles en las mesas de los pasillos de la facultad, una sugerencia que apoyamos totalmente. Debido al aumento de uso de portátiles entre los estudiantes en los últimos años, es frecuente que haya problemas a la hora de encontrar una toma de corriente. Creemos que sería necesario aumentar también el número de conexiones a la red eléctrica tanto en la cafetería como en la sala de estudio de Filología.

Nuevo número de Nostracampus (enero 2011)

2011-01-19T00:51:00.000+01:00

Gracias al trabajo del equipo de redacción de Nostracampus, ya está circulando por internet y en los centros de la Universidad de Zaragoza el nº78 del boletín informativo de Estudiantes en Defensa de la Universidad.

Puedes consultar la revista Nostracampus aquí

Resúmen del nº 78:

Artículo: EDU representó a los estudiantes en el Claustro del 14 de diciembre.
Editorial: Buscando la excelencia (en casa).
Actividades: ¡¡Enero de exámenes!!
Reportaje: ISCOD, trabajo decente para un mundo digno.
Artículo: Compras, compras y más compras.
Te recomendamos... el libro El club de los poetas incorregibles.
Te recomendamos... la película El discurso del rey.
Te recomendamos... el disco 1999 de Love of Lesbian.
Entrevista: Óscar Castro, actor

El Periódico de Aragón: Filosofía y Letras pide ejecutar obras "indispensables"

2010-12-30T22:05:00.000+01:00

La reforma del aula magna, entre las solicitudes expuestas ayer al rector.La facultad solicitó un acuerdo con la DGA para construir el nuevo centro.

22/12/2010 J. El Periódico de Aragón

El decano de la Facultad de Filosofía y Letras entregó ayer al rector de la Universidad de Zaragoza, Manuel López, un texto aprobado en Junta de facultad en el que el centro pidió la actuación inmediata en una serie de aspectos "indispensables para garantizar el funcionamiento adecuado".

Entre las necesidades más urgentes de la facultad figura la reforma del aula magna, aunque esa actuación supondría un importante desembolso que la institución académica podría tener dificultades en asumir. Además, Filosofía también solicitó la adecuación de aulas, el acondicionamiento de espacios para los docentes y otras reformas relacionadas con el aspecto del centro y destinados a dotar de "dignidad" al recinto, entre las que figura pintar el edificio.

Asimismo, en la reunión que mantuvieron ayer el decano, Severino Escolano, y el rector, también se habló del compromiso por escrito que la facultad solicitó a la universidad --y que también figuró en el texto aprobado por la junta-- para llegar a un acuerdo con el Gobierno de Aragón para la realización de las obras de reforma del centro que, en principio, han vuelto a ser aplazadas hasta el 2012, aunque la institución académica confía en acometer las primeras acciones del plan a lo largo del próximo año.

Desde la facultad reconocieron albergar "ciertas esperanzas" acerca de la realización de alguna de las reformas planteadas. En el encuentro, el rector incidió en su compromiso con la facultad y recordó que su reforma es "prioritaria" para la universidad. Sin embargo, la falta de acuerdo con la DGA en el nuevo modelo de financiación del campus y la delicada situación económica por la que atraviesa la institución obligan a esperar.

SEGUNDA VISITA Así, López, que visitó el centro por segunda vez en apenas unas semanas, volvió a mostrarse receptivo ante los problemas expuestos por Filosofía y Letras, algunos de los cuales fueron expuestos por Estudiantes en Defensa de la Universidad (EDU) la pasada semana en la celebración del Claustro. El colectivo denunció las "condiciones insostenibles", ante las que solicitaron un plan de acondicionamiento. El sindicato incidió en la falta de espacio, defectos en las luces de emergencia y salidas de incendios y alguna plaga.

El decanato insistirá cuando se conozca la reunión con el Gobierno de Aragón 22/12/2010

El Decanato de Filosofía y Letras volverá a acudir al rectorado una vez que universidad y DGA celebren el encuentro para tratar de cerrar el nuevo modelo de financiación de la institución académica. El consejero, Javier Velasco, aseguró que la reunión se producirá en enero. Sin embargo, y a pesar de que el acuerdo se cierre en breve, la aplicación del nuevo sistema no se realizará, previsiblemente, hasta el 2012. En todo caso, la facultad confía en que en el próximo encuentro con el rectorado, que se llevará a cabo a finales de enero, ambas partes ya se hayan comprometido a hacer las obras.

El Periódico de Aragón: Los alumnos denuncian plagas y falta de seguridad en Filosofía y Letras

2010-12-17T20:45:00.000+01:00

El Periódico de Aragón se hace eco de nuestra intervención en el claustro del pasado martes.

Los alumnos denuncian plagas y falta de seguridad en Filosofía

Avisan sobre ratas o pulgas y advierten de fallos en luces y sistemas de incendio. La Junta pide un compromiso por escrito de inicio de obras en la facultad.

17/12/2010 J. OTO

Los estudiantes de la Universidad de Zaragoza han vuelto a reclamar una mayor atención para la Facultad de Filosofía y Letras, cuya remodelación se ha vuelto a aplazar debido a los problemas financieros de la institución académica. En esta ocasión, la reivindicación se produjo en el Claustro y por parte de Estudiantes en Defensa de la Universidad (EDU), el sindicato mayoritario en el órgano, que denunció problemas como plagas de animales y graves fallos de seguridad.

Los alumnos alertaron de la necesidad de acometer una serie de mejoras que consideran básicas. EDU presentó una alegación en la que exigió el inicio, a corto plazo, de un plan de acondicionamiento de la facultad y denunció las "condiciones insostenibles" del centro. "No hay espacio para impartir todos los cursos y seminarios que conlleva la aplicación de Bolonia y la secretaría se encuentra al borde del colapso por falta de espacio", advirtieron.

Pero EDU mostró su malestar, además, por la ausencia del "obligatorio Plan de Autoprotección" y expuso una serie de deficiencias que afectan a la facultad desde hace años. "La mayoría de las luces de emergencia no funcionan y diversas salidas de incendios se encuentran bloqueadas. Además, debajo de la sala de estudio de Filología se encuentra un sistema antiincendios prohibido por su peligrosidad". Pero la crítica más llamativo afectó a las condiciones de insalubridad del recinto. "En los últimos años se han notificado plagas de cucarachas, termitas, abejas, pulgas y ratas en diversos espacios del centro".

MÁS PROBLEMAS Asimismo, el sindicato aseguró que "en unas clases se abren las ventanas para evitar que los alumnos se ahoguen por el calor y en otras los estudiantes se deben poner el abrigo", además de problemas de goteras, amenaza de desplome de falsos techos y ausencia de una mano de pintura desde hace once años. "Además, Historia y Geografía son inaccesibles a personas con problemas de movilidad e incumplen la normativa", añadieron.

Por ello, el decano de la Facultad de Filosofía y Letras, Severino Escolano, entregará al rector, el próximo día 21 de diciembre, un documento aprobado por la Junta de Facultad en la que exige un compromiso escrito de inicio de las obras de reforma del centro.

La petición, además, expone la obligación de acometer de forma inmediata reformas indispensables para garantizar el correcto funcionamiento diario de la facultad, cuyos trabajos de acondicionamiento ha vuelto a ser aplazados por las restricciones presupuestarias y todo apunta a que no se acometerán hasta el 2012.

El rector, Manuel López, ya ha reiterado en numerosas ocasiones que las obras en Filosofía son "preferentes". López, que visitó el centro hace unas semanas, volvió a mostrar ante el Claustro su deseo de "al menos, iniciar el proceso de la infraestructura prioritaria de la universidad" el próximo año.

Alegación aprobada por el Claustro: las obras en Filosofía y Letras deben comenzar cuanto antes

2010-12-15T21:51:00.001+01:00

Ésta es la alegación presentada por EDU en el claustro el 14 de diciembre. Esta alegación recibió el apoyo del consejo de dirección de la universidad y fue aprobada por unanimidad. Es importante recordar que las decisiones del claustro no son siempre vinculantes, pero creemos que con este nivel de apoyo, la voluntad de la comunidad universitaria es inequívoca.

ALEGACIÓN:

La Universidad debe iniciar a corto plazo un plan de acondicionamiento de la Facultad de Filosofía y Letras.

EXPLICACIÓN:

Dado el aplazamiento temporal de la reforma de la Facultad de Filosofía y Letras, es necesario que la Universidad acondicione en el menor tiempo posible éste centro de acuerdo a los mínimos exigidos en cuanto a calidad y salubridad en las infraestructuras.

Es necesario la revisión completa de las diversas medidas de seguridad: luces de emergencia, sistemas de extinción, puertas antiincendio, salidas de emergencia. Debe renovarse la instalación eléctrica y la red de fontanería. Es imperativo habilitar más aulas, seminarios, despachos y un plató de televisión para la nueva titulación de Periodismo. Proponemos que el sótano del pabellón de Filología se habilite como sala de estudio, y que se aumente el número de ordenadores a disposición de los estudiantes. Finalmente, la Universidad no puede ignorar que está incumpliendo la normativa de accesibilidad en diversos espacios de este centro: un estudiante con silla de ruedas no podrá estudiar Historia del Arte hasta que se subsanen estas deficiencias.

Intervención en el Claustro sobre las infraestructuras en la Universidad

2010-12-15T21:40:00.002+01:00

Una de las cuatro intervenciones de EDU en el claustro afecta muy concretamente a nuestra facultad. De hecho, dedicamos buena parte del tiempo, del que disponíamos a informar al conjunto de la comunidad universitaria de los problemas que nos encontramos día a día en una facultad que clama a gritos una reforma. Creemos que esta intervención en un foro de tan alto valor simbólico como es el claustro tiene especial importancia de cara a avivar el debate en torno a la reforma de nuestra facultad. Es posible que buena parte de los claustrales quedaran impresionados por las razones que nosotros y otros grupos expusimos en torno a la paralización de la reforma y el estado actual de nuestro edificio: de hecho, nuestra alegación a favor de la realización de un conjunto de mejoras inmediatas y urgentes fue aprobada por unanimidad.

INTERVENCIÓN: Infraestructuras

Corren tiempos difíciles para aquellos que deben hacer cuadrar los presupuestos. Somos conscientes de las dificultades que atraviesa el rectorado para atender las demandas de la comunidad universitaria en el acondicionamiento de espacios para estudiar, trabajar e investigar. Sin embargo, cuando lo que está en juego es la seguridad física de los miembros de la comunidad universitaria, no cabe otra opción que realizar un esfuerzo suplementario. En diversos lugares de nuestra universidad las deficiencias son manifiestas. Valgan como ejemplo algunos edificios de nuestra universidad.

Así, los pasillos del edificio Torres Quevedo, en el Campus Río Ebro, están salpicados de instalaciones sin tapar y obras sin terminar, con lo que supone un verdadero peligro transitar por estos espacios. Los estudiantes que a diario asisten a clase en este edificio son testigos de las deficiencias en cuanto a la climatización de las aulas, que hacen imposible en muchas ocasiones dar clase. En esas mismas aulas, el mobiliario destinado a los alumnos es totalmente insatisfactorio e incómodo: la inclinación de las mesas en las aulas impide que éstas aguanten ningún objeto. En la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo, así como en otros centros, se dan verdaderas situaciones de hacinamiento en las aulas.

Finalmente, debemos hablar de la Facultad de Filosofía y Letras: allí encontramos una reforma aplazada año tras año, mientras las condiciones de éste edificio, el más deteriorado de toda la Universidad, ponen a prueba el aguante de estudiantes, profesores y PAS. Esperando esta reforma que nunca llega, se han dejado pasar los años: estudiantes a los que se les prometía una facultad nueva en su primer año, son ahora licenciados que ven como su facultad es cada vez más gris, sucia e insalubre. Las obras mínimas de acondicionamiento son pospuestas, con la esperanza puesta en una reforma que no llega. Y mientras tanto las condiciones son insostenibles: no hay espacio para impartir todos los cursos y seminarios que conlleva la aplicación del EEES, y la secretaría se encuentra al borde del colapso por falta de espacio.

La facultad no cuenta con el obligatorio Plan de Autoprotección, la mayoría de las luces de emergencias no funcionan, y diversas salidas para incendios se encuentran bloqueadas. En el sótano de Filología, debajo de la sala de estudio más importante del Campus San Francisco se encuentra un sistema antiincendios prohibido por su peligrosidad. En los últimos años se han notificado plagas de cucarachas, termitas, abejas, pulgas y ratas en diversos espacios del centro. No existe control alguno sobre la temperatura en Filosofía y Letras: en algunas aulas los estudiantes no se quitan el abrigo en clase mientras que en el mismo instante que en otras las ventanas permanecen abiertas para evitar que se ahoguen por el calor. Las goteras son algo común en aulas y despachos, los falsos techos amenazan con desplomarse por problemas de humedad, y el moho crece en diversos rincones. La facultad no ha recibido una mano de pintura en los últimos once años. Dos de los cuatro pabellones de la facultad (Historia y Geografía) son completamente inaccesibles a personas con problemas de movilidad e incumplen la normativa al respecto. Hay pocos ordenadores para los estudiantes del centro, y los estudiantes de Periodismo carecen de un estudio de televisión, básico para su formación.

¿Acaso no somos conscientes de la imagen que está proyectando la Universidad de Zaragoza fuera de nuestras fronteras? La Facultad de Filosofía y Letras con sólo el 8,5 % de los estudiantes de la Universidad de Zaragoza, acoge al 33,9 % de los estudiantes internacionales, que sufren a diario estas deficiencias. Las quejas de estudiantes, profesores y PAS son una constante, y están cargadas de razón.

Desde Estudiantes en Defensa de la Universidad entendemos la inevitabilidad del retraso en la reforma de Filosofía y Letras, pero consideramos vital y de primera importancia la toma de una enérgica decisión en el acondicionamiento a corto plazo de Filosofía y Letras, así como del resto de problemas en las infraestructuras de la universidad antes mencionados.

La reforma de Filosofía y Letras en el claustro de la Universidad de Zaragoza

2010-12-14T12:57:00.000+01:00

Sigue las propuestas de EDU en el claustro de la Universidad de Zaragoza a través de nuestro blog central. Expondremos la situación de nuestra Facultad y pediremos al claustro que vote por la aceleración de la reforma.

Grupo de EDU en el claustro

Letras contra el maltrato doméstico

2010-12-14T12:31:00.000+01:00

Desde el 25 de noviembre en la cafetería de Filosofía y Letras.

Vídeo sobre la reforma de la Facultad

2010-11-25T18:50:00.001+01:00

Un vídeo para asomarse a un futuro cada vez más lejano.

Jóvenes contra la violencia de género

2010-11-24T00:02:00.000+01:00

Dentro de una campaña desarrollada por numerosos colectivos juveniles y coordinada con el Instituto Aragonés de la Juventud y la Casa de la Mujer de Zaragoza, este 25 de noviembre EDU participa en los actos del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia de la Mujer. Durante toda la semana los jóvenes progresistas de la Universidad de Zaragoza van a participar en diversas actividades de debate y sensibilización.

Como ya han hecho las compañeras y compañeros de la Facultad de Educación este martes, EDU-Filosofía y Letras invitará a los estudiantes del campus de San Francisco a participar en la realización de un video-montaje contra el maltrato doméstico. Además, EDU-Filosofía y Letras está preparando una exposición titulada Letras contra el maltrato doméstico, un recopilatorio de letras de canciones contra la violencia doméstica.

EDU renueva su mayoría absoluta en el Claustro de la Universidad de Zaragoza en el 2010

2010-11-23T15:43:00.006+01:00

El 18 de noviembre se celebraron las elecciones al claustro de la Universidad de Zaragoza. Tras una cuidadosa campaña electoral, y con el 47,3 % de los votos y 39 de los 75 claustrales, Estudiantes en Defensa de la Universidad renueva su mayoría absoluta en el sector de estudiantes del Claustro de la Universidad de Zaragoza. La participación de los estudiantes, tradicionalmente muy baja, se ha situado en el 10%. En la Facultad de Filosofía y Letras, EDU ha conseguido dos de los seis claustrales asignados a nuestro centro.

EDU ha denunciado la exclusión de cientos de estudiantes del proceso electoral por problemas burocráticos en torno al censo electoral. Estudiantes de todos los centros han visto limitado su derecho a votar y a ser votados como representantes del alumnado en este órgano de participación de la comunidad universitaria.

Por último, EDU es la candidatura que ha presentado mayor proporción de mujeres en sus listas, con un 66%, frente a la media de un 26% en el resto de candidaturas. Denunciamos así mismo la persistencia de una limitación soterrada en el acceso de las mujeres en los puestos de decisión de las universidades, instituciones y empresas españolas.

Noticias y enlaces relacionados:

Velatorio por el plan de reforma de la Facultad de Filosofía y Letras

2010-11-23T15:30:00.008+01:00

Desde hace años, Estudiantes en Defensa de la Universidad ha denunciado las lamentables condiciones en las que se encuentran las instalaciones de la Facultad de Filosofía y Letras. A través de la junta de facultad, de la comisión de reforma de la facultad, y de otros órganos de participación de la universidad, hemos alentado a la continuación y desarrollo del proyecto de reforma y ampliación de la facultad. Lamentablemente, a día de hoy, este proyecto ha entrado en un punto muerto ante la falta de fondos. Como colectivo de estudiantes, lamentamos esta paralización y protestamos ante esta situación.

El martes 16 de noviembre EDU realizó un acto en el hall de la facultad dentro de nuestra campaña electoral. Con un velatorio simbólico por el plan de reforma expresamos nuestro desacuerdo. El proyecto de reforma de la facultad yace en un ataúd remachado con promesas incumplidas, y sólo podemos esperar una difícil y tardía resurrección.

Deseamos posicionarnos inequívocamente en contra de este retraso en la reforma de la facultad. Por otro lado, siendo este retraso en buena medida inevitable, reivindicamos la adopción de medidas urgentes para mejorar la calidad de las infraestructuras de nuestra facultad a corto plazo: las reparaciones y obras a menor escala en nuestra facultad no pueden esperar unos años más. La facultad se encuentra al borde del colapso por falta de espacio para dar las clases, debido al alto número de titulaciones. Son necesarios más seminarios, más aulas, y un plató de televisión para las clases de Periodismo. Pero aún más preocupante es la existencia de múltiples deficiencias que hacen peligrar la seguridad física de los estudiantes, profesores y PAS. Todas estas personas trabajamos y estudiamos a diario en un edificio que incumple los mínimos esperados para una institución como la Universidad de Zaragoza.

Noticias y enlaces:

Solidaridad con el pueblo saharaui

2010-11-23T15:23:00.003+01:00

Acto de apoyo a la lucha diaria del pueblo saharaui en la Facultad de Filosofía y Letras.

El Sahara Occidental es uno de los dieciséis territorios pendientes de descolonizar según la ONU (Wikipedia)

Goteras en la Sala de Estudio de Filología

2008-05-12T20:44:00.005+02:00

Como EDU-FyL ha venido denunciando, la situación de nuestra facultad dista mucho de ser perfecta. Envejecida ya por los años, y a falta de un empujón en su plan de reformas, es a los estudiantes a los que nos toca cargar principalmente con las incomodidades. El pasado 10 de mayo los universitarios que se encontraban en la Sala de Estudio del Pabellón de Filología tuvieron que ver como el techo de esta sala empezaba a gotear. Lo más preocupante es que esta sala se encuentra en la planta baja de un edificio de cuatro plantas. El derrumbe de un panel del falso techo en una sala repleta de estudiantes podría haber tenido graves consecuencias.

Esta sala de estudio es la única que permanece abierta en un horario amplio (de 8h a 2h) en el Campus San Francisco, que es el que concentra mayor número de alumnos de la Universidad de Zaragoza. A ella no solo acuden los futuros historiadores, filósofos, geólogos, filólogos, documentalistas o historiadores del arte, sino también de otros centros como de Derecho, Magisterio, Ciencias, Medicina, Ciencias de la Salud, o cualquier universitario que viva cerca de esta sala de estudio. Las condiciones son insalubres e inseguras, como demuestran estos vídeos que circula por internet. Desde Estudiantes en Defensa de la Universidad venimos denunciando la falta de atención hacia este espacio en la Junta de Facultad y otros órganos de la Universidad.

No puede ser que se nos ofrezca a los estudiantes de la Universidad de Zaragoza una Sala de estudio con una ventilación deficiente (en verano el calor es asfixiante), con goteras, y con una injustificada falta de sillas para sentarse. Es necesario tomar medidas en el asunto con rapidez, y acabar de una vez por todas con esta situación indigna de una Universidad que aspira a la modernidad.

EDU reivindica mejoras en el edificio de Filosofía y Letras

2007-11-07T21:10:00.000+01:00

Alta repercusión en los medios y mucha participación de estudiantes

Como ya anunciabamos, hoy miércoles, Estudiantes en Defensa de la Universidad a realizado actos en protesta por las actuales condiciones que tenemos que sufrir los estudiantes de Filosofía y Letras: un edificio altamente envejecido con problemas de iluminación, mala calefacción y goteras en varias aulas. Por ello, EDU ha preparado un mural en el hall de la Facultad en el que hemos ido recogiendo a lo largo de la mañana los deseos de futuro y que tenemos el alumnado para nuestro centro, así como las quejas que tenemos del estado actual de nuestro centro.

Hemos invitado a los asistentes a que se fotografiaran con chubasqueros y paraguas dando la cara por el futuro de su centro. Estas imágenes las hemos proyectado en una pantalla durante el mismo acto. Puedes ver alguna de las fotos en este álbum. Además, la presencia de los medios de comunicación ha sido muy alta. A lo largo de la mañana, han pasado por el mismo acto más de una docena de medios, entre prensa escrita, radio y televisión. Esperamos que este y otros actos sirvan mara mejorar nuestras condiciones de estudio diarias en un centro al que le vemos, además de un largo pasado, mucho mucho futuro.

Por una Facultad del s.XXI

2007-11-06T14:05:00.000+01:00

Estudiantes en Defensa de la Universidad reivindica la reforma del edificio de Filosofía y Letras

La Facultad de Filosofía y Letras es un edificio inaugurado en 1945. Sufre de un deterioro palpable en buena parte de sus instalaciones. La mala iluminación, las goteras y las aulas y despachos gélidos en invierno repercuten negativamente en las condiciones de estudio del alumnado. El 2 de abril de 2007 los estudiantes del turno de mañana tuvieron que abandonar el sus clases en un aula magna inundada por las goteras y la fuerte lluvia.

Es cierto que la Universidad de Zaragoza ha destinado, a través del Plan de Infraestructuras Universitarias 2012, una partida presupuestaria de 17 millones de euros para la reforma y ampliación de este centro. Sin embargo, Estudiantes en Defensa de la Universidad (EDU) pide que se tomen medidas de urgencia para mejorar paliar el envejecimiento de esta Facultad que acoge actualmente a más de 2.500 estudiantes matriculados en nueve carreras diferentes.

EDU, colectivo mayoritario entre los estudiantes de la Universidad de Zaragoza y de la Facultad de Filosofía y Letras, con 15 de los 18 representantes de estudiantes en la Junta de Facultad, va a realizar una serie de actos reivindicando medidas de urgencia y el cumplimiento de los plazos previstos para la reforma.

Durante la mañana del miércoles 7 de noviembre, EDU informará a los estudiantes acerca de esta cuestión. El mismo día, de 11.30 a 13.30, en el hall de la Facultad de Filosofía y Letras, invitará a los estudiantes a hacerse fotos con chubasqueros y paraguas dando la cara por su centro. Con estas fotos y las sugerencias de los alumnos se realizará un mural en el mismo vestíbulo de la Facultad.

Cursos en la Casa del Estudiante

2007-10-04T12:59:00.000+02:00

EDU abre de par en par las puertas de la Casa del Estudiante con actividades de ocio dirigidas a universitarios: danza del vientre, clown, percusión, juegos del mundo, guitarra, malabares, danza africana, ritmos latinos, break-dance, capoeira...

PINCHA AQUÍ PARA TENER MÁS INFORMACIÓN

Jornadas de acogida

2007-10-01T17:32:00.000+02:00

Bienvenida a los estudiantes en su primer curso en la universidad

Mañana martes, 2 de octubre, la Facultad de Filosofía y Letras celebra sus jornadas de acogida dirigidas a los estudiantes que empiezan su carrera este curso. Cómo es tradicional, la mañana empezará con charlas informativas y visitas guiadas por el centro, para acabar con la Feria de Asociacionismo a las 13.00h en la Sala de Estudio del Pabellón de Filología. Sigue el programa completo aquí.

EDU - Filosofía y Letras participa en estas jornadas, tanto en la charla sobre representación estudiantil, como montando un stand para informar a nuestros compañeros de las actividades que hemos preparado para este cuatrimestre.

¡Nos vemos allí!

Oficina de defensa del Alumnado

2007-06-14T17:20:00.000+02:00

Te ayudamos a tramitar tus reclamaciones de SELECTIVIDAD

Estudiantes en Defensa de la Universidad y el Dpto. de Juventud de UGT Aragón abren este año, como los últimos cursos, una Oficina de defensa del Alumnado, destinada a asesorar a estudiantes de 2º de Bachillerato de cara a las Pruebas de Acceso a la Universidad (Selectividad).

Infórmate en el pinchando AQUÍ

Un aula magna con goteras

2007-04-03T18:00:00.000+02:00

4º de Historia del Arte tiene que acabar la clase en el vestíbulo de nuestra Facultad

Que la Facultad de Filosofía y Letras cuenta con el edificio más viejo del Campus no es para nadie un secreto.

Con nueve carreras y 2.536 alumnos en marzo de 2007, los estudiantes de Filosofía y Letras, nos encontramos con que tenemos que sufrir las incomodidades que nos supone estudiar en un edificio ya entrado en años, pues fue construido en 1941. O tener que usar las aulas del edificio de Interfacultades.

Este lunes, a causa de la fuerte lluvia en Zaragoza, aparecieron abundantes goteras en el aula magna de nuestra Facultad. Tampoco supone en verdad una sorpresa para nadie. Cualquiera que entre en esta sala puede ver las manchas de moho que adornan el techo y la pared del fondo del aula magna. El primer turno de la mañana del lunes, 4º de Historia del Arte, tubo que acabar su clase de Arte Japonés en el hall de la Facultad, ante la imposibilidad de dar clase en el aula magna. Agradecemos las disculpas y explicaciones del Decano, así como que la Facultad habilitara prontamente otros espacios para las siguientes clases, pero es un hecho lamentable que compañeros estudiantes tengan que dar clase en estas condiciones.

EDU - Filosofía y Letras quiere expresar nuestra solidaridad con los compañeros de Hª del Arte que usan el aula magna a diario para sus clases, y aquellos otros que sufren idénticas incomodidas en otros espacios de nuestra Facultad.

Comprendemos, así mismo, que hay proyectado un plan integral de reformas para nuestra Facultad, dentro del Plan de Infraestructuras Universitarias 2012, con una inversión aproximada de 17 millones de euros. Pero creemos necesarios recordar que cualquier paralización o contratiempo en la ejecución de este plan supondría indecibles perjuicios para los estudiantes de letras de la Universidad de Zaragoza.

Plan de reformas para Filosofía y Letras

Si con 3'6 millones de euros tenemos la mejor biblioteca de la Universidad de Zaragoza, con el adecuado uso de 17 millones de euros podemos ver cumplidos nuestros sueños de estudiar en una facultad moderna, funcional y acogedora. Pero para ello es necesario un esfuerzo constante por parte de los responsables de llevar a cabo estas reformas en nuestra Facultad, sin dormirse nunca en los laureles.

Curso básico en 1º Auxilios

2007-04-02T09:57:00.000+02:00

1 crédito de libre elección reconocido

Estudiantes en Defensa de la Universidad coorganiza junto con la Escuela de Tiempo Libre progresista REDES para la Transformación Social y el Dpto. de Juventud de UGT Aragón un curso sobre primeros auxilios dirigido a estudiantes universitarios, sin necesidad de conocimientos previos.

Este curso está reconocido en nuestra Facultad de Filosofía y Letras con un crédito de libre elección. Algunas claves del temario:

Fundamentos de los primeros auxilios.
Animación cardiopulmonar.
Nociones básicas de vendaje e inmovilización.
Composición y uso del botiquín de primeros auxilios.
Transporte de heridos.
etc...

Realización del curso en el Centro de Formación Juvenil "La Nave", en Torrellas (Zaragoza) los días 20, 21, 22 y 23 de Abril de 2007. Precio de 45 € por persona (incluye: transporte desde y hasta Zaragoza, pensión completa, matrícula, monitoraje, documentación y materiales).

INSCRIPCIONES: 976 400 338 ext. 109
* De lunes a viernes de 17.00h a 20.00h

Casa del Estudiante (Local de EDU) - Edificio Cervantes
c/Corona de Aragón, nº 42, Zaragoza 50009

Más información en el blog central de EDU

¡Infórmate también ahora en la Facultad de Filosofía y Letras!

Nos encontrarás los miércoles desde las 15.00h hasta las 16.00h en el local de la Delegación de Alumnos de Filosofía y Letras, en la planta sótano del Pabellón de Filología.

También puedes escribirnos un email a nuestra dirección de correo electrónico: edu_fyl@yahoo.es

8 de Marzo - Construyendo la igualdad

2007-03-08T20:28:00.000+01:00

Día internacional de la Mujer trabajadora

Es ya una constante que EDU se sume muy activamente a la celebración del día consagrado a reivinidicar la igualdad total entre hombres y mujeres. Para ello, hemos celebrado diferentes actos en numerosos centros: Estudios Sociales, Magisterio, Derecho... Obviamente, nuestra Facultad de Filosofía y Letras no podía ser menos.

Por la mañana del jueves, a partir de las 13.00, miembros de EDU-FyL han estado repartiendo lazos de color morado (símbolo de la lucha por la igualdad de la mujer) en el Hall de nuestra Facultad. Además, Estudiantes en Defensa de la Universidad ha preparado una exposición en la cafetería del edificio de Filosofía y Letras a partir del 8 de Marzo. En ella, los estudiantes pueden conocer la trayectoria vital de diferentes mujeres aragonesas caracterizadas por su trayectoria académica y por un fuerte compromiso social: Concepción Gimeno, María Domínguez, María Moliner, Amparo Posch, Palmira Pla...

5 de marzo, fiesta popular

2007-03-02T12:28:00.001+01:00

Cómo todos los años, la Cincomarzada supone para los zaragozanos y zaragozanas el recuerdo de la lucha del pueblo zaragozano por sus libertades contra el intento de ocupación de la ciudad por las tropas carlistas en 1838.

EDU-FyL colabora, junto con el resto de EDU y organizaciones hermanas del MJALP en el montaje de dos barras para esta fiesta.

Visita el blog del colectivo EDU para tener toda la información.

¡Ven a la Cincomarzada, la fiesta más popular de Zaragoza!

Cursos para estudiantes

2007-01-23T20:10:00.000+01:00

Cursos de MTL y 1º Auxilios con créditos de libre elección en la Facultad de Filosofía y Letras

La Escuela de Tiempo Libre REDES, junto con EDU y el Dpto. de Juventud de UGT Aragón han organizado una serie de cursos para el segundo cuatrimestre de que comienza, dirigidos primordialmente a estudiantes y jóvenes tabajadores.

En nuestra facultad, todos los cursos han sido reconocidos con créditos de libre elección por la Comisión de Docencia de la Facultad.

Curso de Monitor de Tiempo libre (extensivo o intensivo): 2 CREDITOS DE LIBRE ELECCIÓN

Curso de Primeros Auxilios: 1 CRÉDITO DE LIBRE ELECCIÓN

Más información en el blog central de EDU

Época de exámenes y agobios varios

2007-01-23T19:53:00.000+01:00

Estamos metidos ya de lleno en los exámenes de febrero, que más bien deberían ser conocidos cómo exámenes de enero, con esto de adelantarlos cada vez más. Recordad que aunque no hay exámen imposible, por muy duros que puedan parecer algunos.

¡Buena suerte y mucho éxito!

Delegación de Estudiantes

2007-01-11T11:02:00.000+01:00

Nuevo Consejo de Estudiantes

El pasado lunes el Pleno de la Delegación de Estudiantes de Filosofía y Letras renovó el Consejo de Estudiantes. EDU-FyL lamenta por un lado el retraso de esta elección, pero por otro lado felicita a los nuevos consejeros estudiantiles, entre los que hay una buena proporción de militantes de Estudiantes en Defensa de la Universidad. Entre los objetivos marcados por el Consejo entrante podemos citar:

Aprobación de un Reglamento de Régimen Interno (que lleva ya pendiente varios cursos).
Fuerte y decisivo apoyo a los colectivos culturales y de representación estudiantil
Incremento del presupuesto de la Delegación de Filosofía y Letras mediante subvenciones de la propia Universidad.
Mejora en la participación de los delegados en los organos de la Facultad.
Modernización de los espacios para los estudiantes (local de Delegación, abierto a todos los estudiantes y colectivos)
Apoyo a iniciativas gestionadas por los propios estudiantes (fiestas de paso de ecuador, viajes de fin de curso...).
Defensa de la 3° Convocatoria como medio para evitar el fracaso escolar.

Quedan muchas cosas por hacer para dar a los estudiantes de nuestra Facultad la delegación que nos merecemos.

Caminante, no hay camino

se hace camino al andar...

Delegación y Junta de Facultad

2006-12-21T10:46:00.000+01:00

EDU planteará las reivindicaciones de los estudiantes en todos los foros de nuestra facultad

Esta semana se han reunido dos de los órganos más importantes de nuestra facultad: el Pleno de la Delegación de Estudiantes y la Junta de Centro.

El lunes, en la sala de juntas, se constituyó el nuevo Pleno de la Delegación de Estudiantes, con la asistencia del Vicerrector de estudiantes, el Decano de Filosofía y Letras y la Vicedecana de estudiantes de nuestra facultad. Se nos planteó la próxima renovación de las comisiones de nuestra facultad y la necesidad de participación de los estudiantes en estas.

El miércoles, los nuevos representantes de estudiantes en la Junta de Facultad pudimos asistir a la primera reunión de este órgano, más corta y "festiva" de los que esperamos, y es que las vacaciones están a la vuelta de la esquina y todo el mundo anda felicitándose. Ante el informe del Decano intervinimos explicando que era necesario mejor el sistema de evaluación al profesorado, ya que para algunos estudiantes no quedaba del todo claro este sistema de encuestas no anónimas. Del mismo modo, renovamos los representantes de estudiantes en las comisiones con nuestras candidaturas de consenso en las que conseguimos sumar a estudiantes independientes. A partir de este jueves, EDU Filosofía y Letras participa en todos aquellos foros en los que se toman decisiones que afecten a los estudiantes de Filosofía y Letras.

Comisión Permanente:

David Lacámara (EDU)
Luis Escorihuela (EDU)

Comisión de Docencia:

Cristina Vela (EDU)
Alan López (EDU)
Marta Blasco (EDU)
Aser Santaolaria (Independiente)

Comisión de Control y Evaluación de la Docencia:

Jorge Huertas (EDU)
Virginia Coscollar (EDU)
Verónica Blánquez (EDU)
Ricardo Muñoz (Independiente)

Comisión de Biblioteca:

Sergio Martínez (EDU)
Lucía Morera (EDU)
Raúl Sola (EDU)

Comisión de Reforma:

Lara Ros (EDU)
Daniel Izaguerri (EDU)

En el claustro...

2006-12-17T21:59:00.000+01:00

EDU - Filosofía y Letras va al Claustro

El 14 de Diciembre se reunió por primera vez el claustro universitario tras la renovación del sector de estudiantes y tras la holgada mayoría de 43 claustrales sobre 73 obtenidos por Estudiantes en Defensa de la Universidad. Las obras en el Paraninfo motivaron que nos reuniaramos los trescientos y pico claustrales en la lejana, muy, muy lejana Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial. Y es que llegar desde el campus de San Francisco al campus del Actur es toda una odisea..., pero no nos quejamos, que peor lo tuvieron nuestros companeros claustrales de EDU Teruel, que tuvieron que salir a las seis y media para llegar a tiempo.

De todas maneras, y aun saliendo a las ocho menos cuarto, llegamos justos a la quedada-desayuno del grupo de EDU media hora antes de la convocatoria. Y que frío en las calles! Lo más interesante, la gran diferencia entre los dos campus. El campues del Actur es muy moderno, abierto y espacioso, con cesped muy cuidado pero apenas árboles. En cierto sentido mucho más frío y aseptico que nuestro campus. Por no hablar de la diferencia entre la Escuela de ingenieros técnicos, moderna y luminosa, muy similar a un hospital, y nuestra Facultad, con ese encanto que solo los edificios medio en ruinas pueden tener.

El Claustro en sí: informe del rector, intervenciones por parte de varios portavoces de EDU, memoria del Defensor Universitario... Por otra parte, Estudiantes en Defensa de la Universidad logró cuatro de los seis puestos de estudiantes en el Consejo de Gobierno, organo que toma las decisiones más importantes de la Universidad en el día a día. Igualmente, apoyamos una moción que impulsó al Claustro a pronunciarse a favor de la retirada de las asignaturas de religión católica del currículum docente y su sustitución por historia de las religiones, con un enfoque más plural. La misma resolución, aprobada por una amplia mayoría del claustro, instó a que fuera la Universidad la que escogiera al profesorado que ha de impartir esta materia, y el abandono del actual sistema de contratación del profesorado de religión por parte de instituciones ajenas a la comunidad universitaria.

Queremos felicitar también a Virginia, claustral de EDU en Filosofía y Letras y miembro de la mesa del claustro desde este jueves: sabemos que es duro, pero tú lo vas a hacer de maravilla!

Más información

Violencia de género

2006-11-25T23:13:00.000+01:00

25 de Noviembre: Día contra la Violencia de Género

La violencia de género es una lacra social que debe preocuparnos profundamente. Herencia de una sociedad machista y patriarcal, la violencia en la pareja forma parte de un mundo que intentamos dejar atrás.

e.d.u. CPS contra la violencia de género

Hoy, 25 de noviembre es el día dedicado a recordad a todas aquellas mujeres que han sufrido y, en muchos casos, siguen sufriendo el tormento de una relación envenenada por la violencia. La Coordinadora de Mujeres de Zaragoza convocaba a las 19.30 delante de la DPZ. El acto, acortado por la lluvia, reunió a más de un centenar de personas (y paraguas, obviamente) en la Plaza de España. A la lectura de varios poemas y el manifiesto se sumó la intervención de la Plataforma de Hombres por la Igualdad.

Una veintena de miembros de EDU y de ADEA (Asoc. de Estudiantes de Aragón) asistimos al acto. Cómo colectivos progresistas nos sentimos muy implicados con este tema. En Octubre-Noviembre del 2004, coincidiendo con el inicio de la tramitación parlamentaria de la actual Ley de Violencia de Género. Decenas de actos, charlas y tutorías recorrieron buena parte de los centros educativos de Aragón y las organizaciones estudiantiles de Aragón recogieron cerca de 8.000 firmas de estudiantes en apoyo de esta ley para la prevención de la violencia de género.

¡Ni una agresión más!

¡¡Mayoría absoluta en el Claustro!!

2006-11-23T00:02:00.000+01:00

EDU mejora aún más su mayoría absoluta entre los claustrales estudiantiles

Con los resultado provisionales hechos públicos, Estudiantes en Defensa de la Universidad se consolida de nuevo cómo la primera fuerza estudiantil gracias al fuerte apoyo que nos han dado nuestros compañeros estudiantes.

Pendientes aún de ser definitivos, los datos muestran que 43 de los 75 estudiantes en el Claustro pertenecen a Estudiantes en Defensa de la Universidad (más del 57% de los puestos en total). Hemos conseguido representación en todos y cada uno de los 22 centros de la Universidad de Zaragoza, más representantes de Doctorado y Estudios Propios. Ninguna otra candidatura ha conseguido sumar más de 7 claustrales, con lo que tiene una EDU representatividad seis veces superior a cualquier otro grupo de candidaturas.

¡Gracias a vosotros, compañeros y compañeras, por todo vuestro esfuerzo y trabajo militante en esta campaña electoral!

foto del portal de 20 minutos (Fabián Simón)

¡Filosofía y Letras es roja!

Con cinco claustrales en juego, EDU consigue 2 claustrales en Filosofía y Letras. Las otras tres candidaturas, UCA, ADE y SEI consiguen un claustral cada una. Desde este blog queremos felicitar a estas tres organizaciones por haber desarrollado una campaña electoral limpia, leal y llena de propuestas. Ojalá sucediera así en todos los centros. Entre todos, compañeros, hemos conseguido demostrar que Filosofía y Letras es uno de los centros universitarios más plurales, democráticos y de izquierdas de toda la Universidad de Zaragoza.

Por otro lado, tras estas elecciones asumimos una gran responsabilidad en el día a día de nuestra Facultad: Estudiantes en Defensa de la Universidad obtiene 15 de los 18 representantes de estudiantes en la Junta de Facultad de Filosofía y Letras. A través de este organo lucharemos por los derechos de los estudiantes y por la mejora de sus condiciones de estudio. Vamos a ser la voz de los estudiantes ante la dirección del centro, y va a ser necesario que trabajemos muy duro tras ser el único colectivo capaz de rellenar esos quince puestos de representantes estudiantiles. Hemos de seguir manteniendo nuestras reivindicaciones, sobre todo el mantenimiento de la 3ª convocatoria.

e.d.u. en los medios de comunicación

2006-11-12T20:53:00.000+01:00

extraido de 20 minutos, foto de Fabián Simón

Los medios escritos de nuestra comunidad ya se hacen eco de nuestra movilización ante las elecciones al claustro universitario. Un poco más abajo, enlaces a los portales digitales de alguno de estos medios de comunicación.

Además, agradecemos a UGT por dar publicidad a nuestra candidatura y a nuestro programa en su página central.

e.d.u. en el portal de UGT

No me digas que no hay por qué luchar...

2006-11-11T21:33:00.000+01:00

Porque no deben desaparecer carreras.
Porque hay que mantener la tercera convocatoria.
Porque se debe investigar a los profesores con más de un 40 % de suspensos
Porque deben crearse 3.000 becas de 1.000 € cada una.
Porque los campus de Huesca, Teruel, La Almunia y el Actur existen.
Porque debe existir un bonotransporte Universitario.
Porque son necesarias más prácticas externas.
Porque deben recuperarse las fiestas universitarias.
Porque las fotocopias obligatorias deben costar 0.01 €.
Porque hay que fomentar la participación de los estudiantes.

por todo eso, por otra Universidad mejor, pública, laica y de calidad...

¡vota progresista!

¡vota e.d.u.!

¡A por todas!

2006-11-11T20:32:00.000+01:00

¡Estudiantes en Defensa de la Universidad lanza su campaña electoral!

Esta semana hemos empezado en la Facultad de Filosofía y Letras y en el resto de centros universitarios nuestra campaña electoral. Miles de carteles y octavillas permitirán a los estudiantes conocer nuestro programa electoral. Pero no sólo eso, e.d.u. da la cara ante el alumnado y desarrollaremos un programa de pasadas por clases para explicar a los estudiantes qué es el Claustro y la Junta de Facultad y nuestras propuestas para mejorar las condiciones de vida y de estudio nosotros los estudiantes.

¡Elecciones al Claustro y a Junta de Facultad!

2006-11-02T20:11:00.000+01:00

El 21 de Noviembre Estudiantes en Defensa de la Universidad intentará revalidar su mayoría absoluta en la representación estudiantil

Convocadas las elecciones, el pasado 31 de Octubre finalizó el plazo de presentación de candidaturas. Con más de cuatrocientos sesenta candidatos presentados en todas y cada uno de las 22 facultades y escuelas universitarias e.d.u. se vuelve a perfilar cómo la primera fuerza estudiantil de la Universidad de Zaragoza. Sómos el único colectivo estudiantil con unas bases tan amplias, y somos también la única organización que mantiene una fuerte presencia en los cinco campus universitarios y en cada una de las tres provincias aragonesas.

Sólo en nuestra Facultad de Filosofía y Letras hemos conseguido 31 candidatos para las elecciones al Claustro y a la Junta de Facultad. Con ello, demostramos que la opción progresista es la preferente para nosotros, los estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras.

Entre el 8 y el 17 de Noviembre empieza nuestra campaña electoral, y el 21 de Noviembre confiamos en que los estudiantes vuelvan a creer en nuestro proyecto laico y progresista, revalidando nuestra mayoría cómo primera fuerza de representación estudiantil.

Elecciones al claustro

Rosa Regàs en Zaragoza

2006-11-01T23:02:00.000+01:00

Estudiantes en Defensa de la Universidad con Rosa Regás

Ayer martes 30, a las ocho de la tarde Rosa Regàs ofreció en el Centro Cívico Estación del Norte una charla titulada "Jóvenes y Transformación Social". El acto contó con la asistencia de más de un centenar de jóvenes de distintas organizaciones juveniles progresistas, así cómo estudiantes de la Escuela progresista "Redes", socios y amigos de la Fundación Lola Soler Blánquez y distintas autoridades institucionales del ámbito municipal y provincial de Zaragoza.

Rosa Regàs i Pagès es actualmente una de las escritoras españolas de mayor fama y prestigio, además de Directora de la Biblioteca Nacional, una defensora acérrimade los Derechos Humanos, una intelectual de la izquierda y una gran educadora social. Por ello, la Fundación Lola Soler Blánquez decidió concederle el premio "Mujer Progresista" del año 2006. El anterior premio, en 2005, lo había recibido la actual vicepresidenta primera del Gobierno, Mª Teresa Fernández de la Vega.

No pudiendo venir a recoger el premio, Rosa Regàs se ofreció a venir a Zaragoza para agradecer a la FLSB la concesión del premio "Mujer progresista '06". En su charla se centró en la defensa de los derechos humanos, la cultura y la educación cómo elementos indispensables para el progreso y la transformación de la sociedad. El premio le fue entregado por Juan Alberto Belloch, alcalde de Zaragoza.

Rosa Regàs y Santiago Carrillo, premio "Mujer progresista '06" y premio "Trayectoria vital '05" de la FLSB, respectivamente.

Representantes de Estudiantes en Defensa de la Universidad (e.d.u.), tanto de nuestra Facultad de Filosofía y Letras cómo de más de una quincena de centros universitarios asistimos a este acto extremadamente concurrido... Tanto, que ha decir verdad alguno nos quedamos sin sitio para sentarnos al llenarse completamente el aforo de la sala del Centro Cívico (la vida es dura, haber llegado antes...).

Queremos agredecer a Rosa Regàs desde e.d.u. Filosofía y Letras su entrañable charla, así cómo su participación el posterior debate. Nos hizo sentir más conscientes de una realidad de progreso cultural y social imposible de parar hoy en día en nuestro país.

Aragón y las manifestaciones

2006-10-23T12:20:00.000+02:00

La democracia real (y no meramente formal) exige una ciudanía activa. No nos vale simplemente con elegir a unos señores y señoras para que nos representen en un lugar tan lejano cómo el Congreso o tan cercano cómo el Ayuntamiento de nuestro municipio. Es necesario que seamos conscientes de la realidad política que nos rodea y tomemos una posición activa ante ésta. Son muy variados los requisitos: información veraz y variada, un potente tejido asociativo y sindical, una conciencia participativa muy desarrollada y muchos otros más factores que hacen fuerte a una democracia.

Se engañan los que afirman que en la sociedad moderna no hay lugar para nuevos procesos de participación: desde el ejemplo de la democracia autogestionada en el municipio brasileño de Portoalegre hasta las reivindicaciones estudiantiles en Francia contra el Contrato del Primer Empleo, vemos cada día cómo la sociedad moderna es algo muy vivaz, y en constante evolución y progreso.

Llama la atención que hoy recoja el Periódico de Aragón en su edición digital un artículo en el que afirma que Aragón es una de las comunidades dónde la gente tiene menos reparos a manifestarse. El trasvase, la guerra de Irak, el terrorismo o las leyes de educación nos han dado en Aragón muchos quebraderos de cabeza. Seguramente podemos pensar, medio en broma medio en serio, que incluso la derecha ha ayudado a subir un poco la estadística los últimos años manifestándose contra la igualdad de derechos y obligaciones en el matrimonio civil, más allá de la opción sexual que adoptemos.

Otra reflexión que podemos hacer es que hemos sido los estudiantes el centro y el motor de muchas de estas reivindicaciones. Nos ha costado bastante poco salir a la calle para seguir defendiendo nuestros derechos y mejorar las condiciones de la sociedad en la que vivimos. Estudiantes en Defensa de la Universidad, cómo el resto de las organizaciones estudiantiles de nuestra comunidad, se manifestó contra el Trasvase del Ebro y el PHN, contra el Decretazo del PP, contra la Ley de Calidad y la LOU de la derecha, contra la Guerra de Irak...

Por supuesto, además de saber lo que no nos conviene, hemos sabido luchar y movernos en favor de la Ley contra la Violencia de Género, las medidas integrales para la juventud, las mejoras de las condiciones de los estudiantes... Hemos celebrado el 1º de Mayo, día de la clase trabajadora, el Día escolar por la Paz, el Día del Orgullo Gay de la mano de nuestros compañeros de Magenta (colectio LGTB). Hemos conmemorado el 1 de Diciembre (Día mundial contra el SIDA), el 8 de Marzo, día de la Mujer Trabajadora, etc... Nuestros padres no podían salir sin miedo a la calle a manifestarse, nosotros disfrutamos de una libertad casi nunca conocida en nuestro país, y tenemos que ser conscientes de que sigue habiendo cosas por las que luchar.

¡La calle es nuestra!

Objetivos del Milenio

2006-10-22T16:06:00.000+02:00

Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre

- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores a 1 dólar por día.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padecen hambre.

Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal

-Velar por que, para el año 2015, todos los niños y niñas puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria.

Objetivo 3: Promover la igualdad entre géneros y la autonomía de la mujer

- Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza para 2015.

Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil

- Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la tasa de mortalidad de los niños menores de 5 años.

Objetivo 5: Mejorar la salud materna

- Reducir, entre 1990 y 2015, la tasa de mortalidad materna en tres cuartas partes.

Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades

- Detener y comenzar a reducir, para el año 2015, la propagación del VIH/SIDA.
- Detener y comenzar a reducir, para el año 2015, la incidencia del paludismo y otras enfermedades graves.
- Prestar especial asistencia a los niños huérfanos por causa del VIH/SIDA.

Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente

- Incorporar los principios de desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales e invertir la pérdida de recursos del medio ambiente.
- Reducir a la mitad, para el año 2015, el porcentaje de personas que carecen de acceso al agua potable.
- Mejorar considerablemente la vida de por lo menos 100 millones de habitantes de infraviviendas para el año 2020.

Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo

- Desarrollar aún más un sistema comercial y financiero abierto, basado en normas, previsible y no discriminatorio. Ello incluye el compromiso de lograr una buena gestión de los asuntos públicos y la reducción de la pobreza, en cada país y en el plano internacional.
- Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados. Ello incluye el acceso libre de aranceles y cupos para las exportaciones de los países menos adelantados, el programa mejorado de alivio de la deuda de los países pobres muy endeudados y la cancelación de la deuda bilateral oficial y la concesión de una asistencia oficial para el desarrollo más generosa a los países que hayan mostrado su determinación de reducir la pobreza.
- Atender a las necesidades especiales de los países en desarrollo sin litoral y de los pequeños Estados insulares en desarrollo.
- Encarar de manera general los problemas de la deuda de los países en desarrollo con medidas nacionales e internacionales a fin de hacer la deuda sostenible a largo plazo.
- En cooperación con los países en desarrollo, elaborar y aplicar estrategias que proporcionen a los jóvenes un trabajo digno y productivo.
- En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los medicamentos esenciales en los países en desarrollo.
- En colaboración con el sector privado, velar por que se puedan aprovechar los beneficios de las nuevas tecnologías, en particular, los de las tecnologías de la información y de las comunicaciones.

Rebelate contra la pobreza

2006-10-22T14:23:00.000+02:00

Estudiantes en defensa de la Universidad (e.d.u.) se suma a la campaña por los Objetivos del Milenio

En el año 2000 los jefes de Estado de de 189 paises firmaron los conocidos cómo los Objetivos del Milenio, una grupo de medidas necesarias para conseguir un descenso real de la pobreza antes del 2015. A día de hoy, esos objetivos quedan muy lejos, cómo ha manifestado Kofi Annan, secretario general de Naciones Unidas:

"Aún tenemos tiempo para alcanzar los objetivos, en todo el mundo y en la mayoría de los países, si no en todos, pero sólo si logramos romper con la rutina.El éxito no se logrará de la noche a la mañana, sino que requerirá trabajar de manera continua durante todo el decenio, desde ahora hasta que termine el plazo. Se necesita tiempo para formar a maestros, enfermeros e ingenieros; lleva tiempo construir carreteras, escuelas y hospitales, así como fomentar empresas grandes y pequeñas que puedan generar los empleos e ingresos necesarios. Por consiguiente, hay que poner manos a la obra desde ahora. También debemos aumentar la asistencia para el desarrollo a nivel mundial en más del doble durante los próximos años, pues sólo así se podrá contribuir al logro de los objetivos."

Secretario General de las Naciones Unidas. Kofi A. Annan

Distintas organizaciones sociales han manifestado que es necesario una profunda concienzación en la ciudadanía para que esta presione a sus gobernantes a la hora de cumplir nuestros compromisos solidarios para la erradicación de la pobreza. Bien es cierto que en España se invierte desde el Gobierno y las Administraciones públicas cada vez más, y el 0'7% del PIB destinado al desarrollo está más cerca cada día, pero hay que seguir mejorando la cantidad y sobre todo la calidad de esta inversión.

A lo largo de esta semana, Alianza contra la Pobreza, un conglomerado de miles de organizaciones a nivel mundial, ha convocado una serie de actos reivindicativos pidiendo que se pise el acelerador en lo tocante a los Objetivos del Milenio. Estudiantes en Defensa de la Universidad, al igual que nuestra organización hermana en enseñanzas medias, la Asociación de Estudiantes de Aragón (Adea), se ha sumado a esta campaña contra la pobreza. Junto con Iscod Aragón, ONGD de la Unión General de Trabajadores, acudimos ayer sábado a la concentración en Zaragoza pidiendo una mejora sustancial en la lucha por la erradicación de la pobreza y la desigualdad en el mundo.

Noticias relacionadas

Periódico de Aragón

Heraldo de de Aragón

Enlaces

Alianza contra la Pobreza

ISCOD

ISCOD (Instituto Sindical de Cooperación al Desarrollo) es una organización no gubernamental para la cooperación sindical con países en vías de desarrollo

Más y más tasas

2006-10-19T14:27:00.000+02:00

Para este curso la subida de tasas universitarias ha alcanzado el máximo en los último 7 años: un 5'6%

La educación pública es uno de los garantias de la igualdad de oportunidades. El que estudiantes de clases sociales tradicionalmente menos pudientes puedan acceder a una educación que de otro modo les estaría vetado es uno de los mayores logros sociales.

Sin embargo, estudiar no es barato. Además de los costes de matrícula, nos encontramos los costes de material, de vivir fuera de casa (si nos toca), de desplazamientos... Uno de los sistemas que permiten el acceso a todos y todas a la educación superior son las ayudas públicas y privadas al estudio. La cobertura del sistema de becas público español es muy inferior a la media europea, poco más del 20% frente a la media europea superior al 40%. Otra solución tradicional para acceder a los estudios es simultanear estudios y trabajo. Esta opción es muy complicada si tenemos en cuenta que hay centros en los que la docencia sólo se da por la mañana, con normativas de cambio de grupo muy complejas, con prácticas obligatorias en carreras de letras, etc...

Por lo tanto, una subida de tasas por encima del IPC no acompañada de medidas compensatorias es un paso social atrás. e.d.u. ya manifestó su rechazo a las subidas de tasas por encima del IPC a los responsables universitarios. Sólo el profesorado ha votado en contra de mantener las tasas a costa de reducir el gasto en revistas o de incrementar las becas reduciendo un poco de gasto corriente.

Será por que ni ellos ni sus familiares pagan la primera matrícula.

[extraído de la Nostracampus nº 67-Septiembre'06]

Cursos para estudiantes (créditos de libre elección)

2006-10-18T23:11:00.000+02:00

La Escuela de tiempo libre "Redes para la Transformación Social" y Estudiantes en Defensa de la Universidad (e.d.u.) han organizado para el último trimestre del año una paquete de cursos especialmente dirigidos a jóvenes estudiantes y jóvenes trabajadores. El plazo de inscripción para algunos cursos se cierra pronto pero es posible que aún queden plazas es algunos de ellos, así que ¡ánimo!, que el currículum no sólo se llena con talleres de arqueología sumeria y seminarios de literatura irlandesa del s.XVI. ;-)

Curso de primeros auxilios: 27-29 de octubre. 40 €

Curso de mimo-clown: 27-29 de octubre. 40 €

Curso de mediadores juveniles en la prevención de ETS y embarazos no deseados: 27-29 de octubre. 40 €

Curso sobre la globalización y sus consecuencias sociales: 17-19 de noviembre. 40 €

Curso de Monitor de Tiempo Libre: En Zaragoza, martes y jueves por la tarde, del 24 de octubre al 21 de diciembre. 170 €

Curso de Monitor de Tiempo Libre: En Torrellas, cuatro fines de semana; en octubre, noviembre y diciembre. 220 €

Curso de Director de Tiempo Libre: Sólo para personas con un año de carnet de monitor de tiempo libre. 275 €

La gran noticia del mes es que la Comisión de Docencia de nuestra Facultad se ha decidido ha conceder créditos a los estudiantes de la F. de Filosofía y Letras que participen por en uno de estos cursos. Los cursos han sido recompensado con 1-2 créditos de libre elección en función del curso en concreto que hayas cursado. El precio incluye la matrícula, los materiales, el transporte, la manutención y el alojamiento, obviamente.

Puedes apuntarte en las siguientes direcciones en Zaragoza (capital):

* Esc. "Redes para la Transformación Social"
(c/ Joaquín Costa, nº 1, entresuelo, tlfº 976 219 045)

* Local de EDU en la Casa del Estudiante
(c/Corona de Aragón, nº 42, tlfº 976 400 338)

La mayoría los cursos se desarrollan en el Centro La Nave, espacio de formación juvenil levantado a base de trabajo voluntario y por el que miles de jo

venes aragoneses (y también de otras comunidades y países) se han formado en multitud de cursos, han participado en encuentros de estudiantes, campos de trabajo y jornadas de aprendizaje, se han organizado decenas de las movilizaciones sociales en los últimos años, han llorado, reído, se han enamorado y en definitiva, han vivido algunos de los mejores momentos de su etapa de juventud, tan rebelde cómo comprometida con la realidad que nos rodea.

e.d.u. contra la mala educación

2006-10-17T13:22:00.000+02:00

e.d.u. defiende la Universidad Pública y de Calidad, siendo desde 1997 la primera fuerza estudiantil

Estudiantes en Defensa de la Universidad Pública (e.d.u.) es una coalición electoral de los colectivos Movimiento por los Derechos del Alumnado (MOVIDA), Integra, la Coordinadora de Alumnos Altoaragoneses (CAPA) y Nostracampus. En las candidaturas de e.d.u. también hay estudiantes independientes.

Es una candidatura laica y progresista que defiende la Universidad Pública y de Calidad. Una universidad pública accesible a todos y todas independientemente de sus condiciones socioeconómicas. Una universidad con calidad de docencia y de servicios.

e.d.u. nace en 1995 y en los últimos 9 años ha sido la principal fuerza estudiantil, siendo la única presente en todos los campus universitarios de Huesca, Zaragoza, Teruel y La Almunia. e.d.u. defiende los derechos de los y las estudiantes participando en los órganos de representación de la Universidad. Estos órganos son principalmente las Juntas de Centro y el Claustro de la Universidad, que es donde podemos y debemos hacer que nuestras propuestas electorales no sólo sean un deseo, sino también un hecho.

En estos últimos años, e.d.u. ha conseguido muchas de sus propuestas: el incremento de las tasas con el IPC, el bonocomidas, la ampliación de horarios nocturnos de bibliotecas, el bus hasta el CPS, la 3ª convocatoria, la exención de tasas para estudiantes con discapacidad, etc...

Pero queda mucho por hacer. Es necesario contar con un mayor número de becas para estudiantes, facilitar un bonotransporte universitario, mantener la 3ª convocatoria en todos los centros, los mismos servicios para todos los campus universitarios (especialmente Huesca y Teruel)... Y por ello, un año más, vamos a seguir defendiendo la Universidad Pública y de Calidad.

Otra universidad es posible...

... la Universidad, para los estudiantes.